<p class="ql-block"> 为深入贯彻教育部《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》文件精神，保障适龄残疾儿童少年平等享受教育的权利，2021年12月1日龙口经济开发区学校组织教师参加了烟台市随班就读融合教育理论与实务公益培训线上研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 此次研训邀请国家社科重大项目“孤独症”课题首席专家、浙江省工业大学应用心理学重点学科主任徐云做《孤独症儿童的心理与教育》专题讲座，从自闭症谱系障碍新变化、自闭症干预不同理论取向两大方面系统普及基础知识。江苏省特殊教育发展指导中心研究员储昌楼以《让美好看得见——随班就读工作的高质量发展》为题，结合江苏省融合教育资源区建设情况，用丰富的案例、睿智的表达、生动的个案和大量的图文资料呈现普校融合教育课程如何系统建构。烟台市特殊教育学校副校长李岩以《个别化教育康复方案的制定与实施》为题，从教师需具备的教育康复基础知识入手，通过个别化康复过程视频讲解、特殊需要儿童少年评估个案，结合普校转特校33年的亲身实践经验与参加直播的随班就读教师进行分享。</p> <p class="ql-block"> 此次培训活动是全市范围内第一次随班就读学校全面参入的“融合”研训。会后，我校参训人员也进行了深入的研讨，大家一致表示，表示，非常感谢这次难得的学习机会。通过研训，不仅能够帮教师深入了解特殊学生学习需求，改进教育教学行为，更能提升融合教育实践能力，全面增强特殊教育专业素质。</p>