“同课异构促成长”——康庭茗苑幼儿园

康庭茗苑幼儿园

幼儿

老师

教师

活动

执教

同课

康庭茗苑

教研

园长

苹果

　　萧伯纳曾说过这样一句话：“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想”！

为进一步优化课堂教学，转变教师集体活动理念，也为了给老师们营造一个相互交流、合作探究、大胆反思、认真总结的教学平台，康庭茗苑幼儿园于2021年12月1日开展了一课多研活动。

　　本次“同课异构”活动的主题是中班数学《比一比，说一说》在郭怀花园长的带领下中班教学老师和宿迁师范学院学生共同参与、观摩、研讨。

　　蔡静老师在执教的过程语言明确，引领幼儿在身体部位，找一找，比一比粗和细、充分体现幼儿为主体。

　　汪子慧老师在执教过程中陪同幼儿共同体验探索的乐趣，幼儿在区域中寻找并观察、比较、粗细、宽窄。

　　蔡雅茹老师在执教过程中鼓励幼儿大胆表述自己的想法，幼儿在教室找寻不同的物品，在游戏中观察比较了解粗细、宽窄的不同。

　　集体活动结束后，郭园长组织教师和见习老师一起现场讨论、交流在宽松的研讨氛围中大家分别从活动目标的达成、活动环节的设置，幼儿获得的关键经验等各方面进行讨论和交流，大家各抒己见，畅所欲言，见习老师陈老师关注到一点，教师的回应还不够深度，还可以深挖。老师认真记录为自己的下一次教研做准备。

　　最后郭园长对本次活动做以下点评，并为教学活动提了建议：教师应秉承“儿童在前，教师在后的”的教育理念，教师在进行科学执教的过程中，语言应精准，引领幼儿向更高水平发展，大胆地尝试新内容、新方法、新途径。教师在每一次的活动中要有新的收获和新的提高，把每次教研活动当作是挑战自我，提升自我的一次机会。