《小动物住新房》——西南街小学学前班数学教研活动

李爽

<p class="ql-block">  老师的脚步很短,很短,走了一生,都没走出三尺讲台</p><p class="ql-block"> 今天,让我们跟随老师的脚步,去欣赏学前四班的公开课。</p> <p class="ql-block">  伴随着可爱欢快的音乐节奏,一起课前律动。吸引孩子的注意力。</p> <p class="ql-block">  本次的公开课,李老师采取了更加直观的模型显示,颜色鲜亮,孩子们热情高涨。</p> <p class="ql-block">  提问环节,李老师用充满童趣的语言引导孩子们,鼓励孩子大胆发言,尽可能多的提问每一个举手的孩子。让每个孩子尽可能多的表达自己。</p> <p class="ql-block">  自主操作环节,孩子们认真完成,遇到问题小声讨论。课堂氛围安静且有序。</p> <p class="ql-block">  课后教研组进行说课沟通,对于课堂上的反响和孩子们的回馈,进行了详细讨论。针对在课前准备和教师自身要求上,明确指导。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  每次的教研活动,皆是老师阶段性改进的成果展示。结合实际情况,做出相对应的教课形式改变,跟进孩子们的学习反馈,做出整改。都是对孩子,对自己负责。</p><p class="ql-block"> 老师的脚步也很长,很长。每个飞到远方的孩子,都只是老师行走一步的脚印。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">编辑:李爽</p><p class="ql-block">图片:弯娇美</p><p class="ql-block">初审:邓伟</p><p class="ql-block">终审:赵红磊</p>

孩子

老师

公开课

教研

李老师

脚步

课堂

提问

很长

尽可能