<h3> 《认识几时几分》—沈秀娟</h3> <h3> 为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功。2021年11月30日上午，我校举行了数学公开课教学活动。中心校全体二年级数学老师参与了听、评课活动。这节课由二年级数学老师沈秀娟讲授。授课内容是二年级数学《认识几时几分》。<br> 首先，沈秀娟老师通过表格复习导入，清晰地展示了钟面上的特点，让学生进一步巩固每小格为1分，一大格为5分，（即半时=30分，1时=60分）的认识。<br></h3> <h3> 接着，沈秀娟老师让小朋友们通过拨一拨的形式，感受时针的变化。本课设计学生动手实践环节将课堂内容引向高潮，本环节贴近学生实际，让每位学生参与课堂，真正做到了以学生为主，教师为辅的教学理念。<br> 看！孩子们可认真了！</h3> <h3> 学习中的思维碰撞，练习中的教学智慧。学生对数学知识的学习不是被动接受的而是主动建构的。教学中，沈秀娟老师为学生创设了许多主动参与学习的情境，给予了学生充分的探究材料、思考空间和实践机会从而激发了学生学习的兴趣和获得成功的强烈欲望。<br> 最后，中心校数学教师进行了评课，每位教师围绕沈秀娟老师的这节课展开评课，老师们都从教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结，这让授课教师受益匪浅。<br></h3> <h3> 一次活动，一次成长;一节精彩课堂，让在座的每一位有所收获。</h3>