大兴镇中心小学 <p class="ql-block">为进一步优化教学效果，给全镇教师提供交流平台，并积极参与到课堂教学研究中。学期初中心学校教研室柏校长和路主任制定本学期教研形式，尝试开展全镇教研“一体化”模式。以中心小学教研组为核心，将全镇各年级各学科教师融入其中，推动高效课堂的建设，形成科学、浓郁、可持续的教研氛围。</p> <p class="ql-block">本次课堂教学考核共分为三个阶段，教研组集体备课、课堂教学考核展示、课堂教学组内研讨。十月中旬前各教研组在线上完成组内讲课任务分工、集体备课、打磨教学设计等任务；从十月中下旬开始至十一月中上旬结束，中心小学历经一个月时间完成了数学、语文、英语、德法、学科、美术、信息技术等九个学科，共计32节考核课的展示；十一月末前各教研组在组长的带领下针对本组教师授课情况进行组内研讨提升。</p> <p class="ql-block">9月6日中心学校教研室路主任给我校八位教研组长召开会议，传达本学期教研“一体化”计划，明确中心小学组长任务分工。随后各教研组马上组建全镇教研组微信群，方便线上交流研讨。</p> 各教研组集体备课 <p class="ql-block">“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。八个教研组在组长的带领下通过线上线下多次集体备课、多次智慧碰撞、多次思维创新对每一单元每一节课的目标进行敲定，对教学重难点深度把握，对教学环节进行细致详细揣摩，一些年轻教师在备课后还进行了试讲，随后进行二次备课，整个集体备课环节做到务实、高效，提升了青年教师备课能力，领会课标、参透文本能力，掌握并预设学情能力，真实促进了教师的专业化成长。</p> <p class="ql-block">10月9日中心学校教研室路主任再次来我校召集各教研组组长进行调研询问集体备课进度，并敲定于10月14日开始中心小学课堂教学考核活动。</p> 课堂教学考核展示 <p class="ql-block">“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。每一节课例精彩展示的背后都能看到每位教师努力的样子，无数次对教学设计的完善、课下请教同事的身影、深夜做课件的电脑荧光等等。正因大家的努力付出，才换来讲台上完美自信的风采！我们共同看到了这样的课堂：教师设计巧妙的课堂、学生思维创新的课堂、师生互动和谐的课堂、自主合作展示交流的课堂、信息技术融合教学的课堂、在育人中学知识的课堂，教师的教学方式在向发展学生综合能力的方向大跃步迈进着……</p> 课堂教学组内研讨 <p class="ql-block">“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学”。本次考核课活动，可以看出青年教师成长之迅速，中年教师课堂之高度，师徒帮带背后的付出老教师亦是功不可没。考核课结束后，组长组织本组教师进行组内研讨，授课教师对在课堂中存在的问题进行反思和提升，老师们也都能肯定教学中的优点，提出合理的建议，并有针对性地对每节课例在自主互助实施教学上进行了充分探讨，对老师的提升方向和学生的进步空间有了明确的指向性，一个人可以走得很快，一群人可以走得很远，可见团队力量之强大。</p> <p class="ql-block">本次全镇教研“一体化”活动，是一次思想的碰撞、理念的交流，是教师业务切磋、相互学习、提升自我的机会。感谢学校领导搭建的平台，给教师们提供了锻炼的舞台；感谢老师们的努力付出，提高了自己的教学水平；感谢教研组团队的智慧，使每一位教师受益匪浅。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，相信大家在今后的教学中，一定能够将集体智慧与个人特长有机结合，促进教师课堂教学水平的整体提高。兴小教育人，一直在路上……</p>