<p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">为了解荣昌区新教师的教育教学水平，帮助新教师熟悉业务，促进其尽快适应新的教育环境，融入新集体，重庆市荣昌区进修学校开启了“国培计划（2021）”新教师<span style="font-size:18px;">“课堂问诊”教学</span>活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2021年12月1日，小学数学国培第4组的刘英老师带领本组全体成员来到重庆市荣昌区棠香小学开展此次“课堂问诊”教学活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">执教成员：蒋元宵(吴家镇中心小学)</p><p class="ql-block">授课年级：三年级</p><p class="ql-block">授课课题：《两位数乘两位数笔算乘法》</p><p class="ql-block ql-indent-1">蒋老师饱含热情地带领学生走进西游记的世界，用智慧的语言帮助学生挑战第八十二难，帮助学生深入理解了两位数乘两位数的笔算乘法。整节课师生氛围融洽，教师热情洋溢，学生积极思考。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">执教成员：唐小杰(<span style="font-size:18px;">盘龙镇第二中心小学)</span></p><p class="ql-block">授课年级：三年级</p><p class="ql-block">授课课题：《分数的初步认识》</p><p class="ql-block ql-indent-1">唐老师创设熊大熊二分苹果的情景引入平均分，再循序渐进地引导孩子们进入分数的世界，深入理解分数的意义。整节课师生热情互动，孩子们在轻松愉悦的氛围中初步认识了分数。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">执教成员：蔡瑷丞(铜鼓镇中心小学)</p><p class="ql-block">授课年级：三年级</p><p class="ql-block">授课课题：《长方形、正方形的周长》</p><p class="ql-block ql-indent-1">蔡老师将熊大、熊二两位卡通人物融入课堂，更好地提升了学生的学习兴趣，并通过探究长方形周长和正方形周长的计算方法，成功解决了熊大、熊二遇到的难题。整节课师生互动自然，引人入胜，孩子们纷纷发出“这节课好有趣”的感叹。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">执教成员：<span style="font-size:18px;">徐燕捷(</span>河包镇中心小学)</p><p class="ql-block">授课年级：三年级</p><p class="ql-block">授课课题：《初步认识轴对称图形》</p><p class="ql-block ql-indent-1">徐老师通过带领学生用数学的眼光欣赏图片，再猜一猜E、8的另一半进而引出对称的概念，结合学生身边的生活实例进行教学，吸引了学生的注意力。同时通过折一折、看一看、说一说的小组合作探究活动，让每个学生都参与其中。整节课气氛活跃，学习氛围浓厚。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">执教成员：唐丹(仁义镇中心小学)</p><p class="ql-block">授课年级：四年级</p><p class="ql-block">授课课题：《平均数》</p><p class="ql-block ql-indent-1">唐老师用欢乐的手势舞开场，激发学生的学习兴趣，快速集中学生的注意力。整节课堂注重创设情境教学，充分利用多媒体资源优势，让学生在情景中自然地进行平均分的学习。活动设计符合小学生的心理特点和生理特点，尊重学生的主体地位，让学生在活动、操练、合作中逐步掌握重难点知识。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">执教成员：张雯（吴家镇代兴中心小学）</p><p class="ql-block">授课年级：六年级</p><p class="ql-block">授课课题：《负数的初步认识》</p><p class="ql-block ql-indent-1">张老师通过“我说‘yes’，你说‘no’”的游戏进行课堂导入，并列举了一系列的反义词，让学生初步地感受相反意义的两个量。开小火车游戏让学生正确地读出负数，更好地了解大部分孩子的掌握情况。同时，让学生从生活中学数学，整堂课学生学得轻松，学得开放，学得有效。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">每堂“问诊课”结束，刘英老师会及时进行点评和指导，在优化课堂教学方面给新教师提出合理建议，形成了良好的教研氛围，为新入职教师提供了相互学习、共同进步的学习平台。相信本次亮相的新教师，一定带着建议和鼓励不断进步，呈现更多精彩课堂！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">撰稿：刘雨、吴高菊</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">图片：小学数学第4组</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">审定：潘小萍、刘英</span></p>