<p class="ql-block"> 为打造书香校园，提高学生的写作能力与水平，进一步提高作文教学质量，激发学生写作兴趣，达到以活动促进教学的目的，九年级分别于11月25、26日早读时间组织举行了语文英语两场现场作文大赛。本次活动在杨秀娟副书记、李培金主任、孟庆超副主任和班主任以及语英老师的有序组织下圆满结束。</p> <p class="ql-block"> 本次比赛由语英老师统一出题，学生作文时书写在学校统一打印的作文纸上，时间为40分钟。各班任课老师提前提供作文材料进行指导，引导学生体会其写作特点和风格，让学生借鉴其写法进行习作，开阔学生的思路。</p> <p class="ql-block"> 比赛时同学们个个镇定从容，信心满怀。有的同学文思如涌，奋笔疾耕；有的同学斟酌字句，凝思遐想。不一会儿空白的作文纸上点缀成了美丽的答卷。学生在作文纸上尽情挥洒自己的风采，一展写作才华！杨秀娟副书记走进教室，深入比赛现场进行指导，同时就发现的问题及时与老师们交流探讨。期中考试知识质量分析会上杨书记就强调指出语英教学中要把作文教学放到一个重要的位置，要引导学生多读，多说，多写，多改和多鼓励。</p><p class="ql-block"> 学生多数都能在规定的时间内顺利完成作文。学生习作完成后，语文英语老师对学生的习作进行了认真地评审，各筛选出十五份习作张贴展评予以鼓励。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通过这次现场作文大赛，我们发现学生的写作水平在老师的重视下不断提高。这些作品都能围绕主题抒写自己的感想，内容丰富，书写工整，以其独特的视角，展现出当今中学生的风采。这些优秀的习作离不开老师们平时的谆谆教导，离不开家长体贴细致的支持，更是他们平时爱阅读的好习惯结出的硕果！</p> <p class="ql-block"> 李主任与孟主任饶有兴致的参观了展评的优秀习作。既肯定了优点，也指出了不足。语文组英语组教师通过组织学生本次语英作文及书写联袂竞赛，也有自己的经验总结：</p><p class="ql-block"> 一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望，打开学生写作思路。</p><p class="ql-block"> 二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多读书，拓展学生的视野，加强积累，厚重学生的知识底蕴。</p><p class="ql-block"> 三是要培养学生观察生活的习惯，掌握生活常识，知道身边人事，从而促进学生多读、多写。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。本次现场作文比赛活动，给学生提供了一个展示自我的平台，激发了学生读书写作的热情，让学生体会到了写作的乐趣，也让老师们意外地收获了教学备课外的一些问题，为后期有效教学修正了方向。今后我们会一如既往地引导学生阅读书籍，养成良好的写作习惯，精心设计课堂，提高学生的写作能力，让学生的阅读与写作再上一个新台阶！</p>