<p class="ql-block" style="text-align:center;">🌵🌵🌵</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2021年12月1日下午三点整，洋浦第一小学美育组于三楼书法室开展教研活动，本次教研活动内容分为两项：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.《道德经》读书交流分享，</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.学科教师专业提升学习———粘土画作品欣赏及操作（许诗尧老师）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">此次活动由曾金带组长主持</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🍀</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">活动第一项：《道德经》读书心得交流</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">世界上的各种文明都有自身一脉相传的文化传统，而每一种文化传统都有自己的代表性经典，这些经典体现了民族的智慧，凝聚了文化的精华，形成了思维的范式，并在历史的时空中长久传承，积淀为整个民族的文化传统，从而在人类文明的历史上书写下厚重的一页。在中华民族五千年的历史中，《道德经》就是这样一部重要经典。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">曾金带组长带头作读书交流</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">薛深芳老师作读书心得交流</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">陈健全老师作读书心得交流</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">林蒂老师作读书心得交流</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">张筱露老师作读书心得交流</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">柴睿老师作读书心得交流</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">许诗尧老师作读书心得交流</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">唐香菊老师作读书心得交流</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">张媛媛老师作读书心得交流</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">金带组长总结</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">每位老师都从自身情况出发，去解读这本玄妙的智慧之书，其中所陈的治国与治人思想，其意义之深远，至今仍有很重要的借鉴意义。当然，正如老子所说，事物总存在两方面。我们也要辨证地看待《道德经》，毕竟它是千百年前的著作，其中有些陈述难免会与现代社会相悖。不过，《道德经》无论是在治国还是治人方面，都不愧为我们民族的瑰宝！以它为指南，可以修身，可以治国。以教师身份出发，书中的智慧对我们的生活及工作都有着重要的指导意义。人生路漫漫，每个人都有自己的活法，但修炼自己，完善自己，让人生有理可依，有方向可驰，这才不枉人生几十年。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌴🌴</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">活动第二项：学科教师专业提升学习———粘土画作品欣赏及操作（许诗尧老师）</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:15px;">许诗尧老师分发超轻粘土材料</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(57, 181, 74);">组内老师们兴致勃勃地制作粘土作品</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(57, 181, 74);">许诗尧老师指导教学</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:15px;">作品新鲜出炉</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:15px;">作品完成✅</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">这是一次很欢乐的教研活动。在制作作品过程中，我们发现，自己仿佛又回到了做手工的学生时代，更深地理解为什么学生们下课了却还对课程依依不舍，明白了他们对自己手工制作的高要求。当老师把姿态放低，位置互换，站在学生角度上感受学生所感受的，明白学生<span style="font-size:18px;">所困扰的，</span>思考学生所思考的，便能与学生产生共情。我们常常说学生是课堂的主体，要把课堂还给学生，我们先得做好引路人。如何让学生对自己的课堂产生兴趣，如何引导学生思考，如何让学生在自己的教育中学有所成，这是每一位老师都应当思考的问题。学生如何成为教学主体，教师的角色又有哪些？如果把教育当作一场表演，当我们完成主持人、指导老师等角色，将自己隐没于幕布之后，让学生们在舞台中央尽情展现绽放光芒，我们亦作为观众，为每一位主角鼓掌，欢呼，喝彩。这才是教育者的最终演绎。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“行而有思，思而行远”，希望我们美育组的每一位老师都能在行中思，在思中越走越远，走出一条通天大道，平坦且宽阔。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌳🌳🌳</p><p class="ql-block"><br></p>