<p class="ql-block" style="text-align:right;">——城中小学数学教研组第14周教研活动</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">为促进我校小学数学课堂教学质量的进一步提高，本着“课堂展示 以研促教”的教学理念，12月1日下午，在城中小学四（2）班教室开展了一场精彩的教学研讨活动。学校科研处周素芳主任和数学组全体教师参加了本次教研活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">本次教研活动首先由周倩老师进行课例展示《用商的变化规律简便计算》。</p> 备 课 <p class="ql-block" style="text-align:center;">课于今天上，课非今日备。</p> <p class="ql-block">最早准备这节课是在11月初，备的是《平行四边形和梯形》相关内容。突如其来的疫情让我们以学生的生命安全为第一位，停课一周有余。停课不停学，网络云课堂承起教学接力棒。学生的课不能断，公开课也重新准备。为保障学生学习的连贯性，原准备的内容刚好于网课期间上完了。复课后再次精心备课。</p> 上 课 <p class="ql-block">温柔亲切、循序渐进，润物细无声，周老师以这样一种方式引导学生去运用商的变化规律，由表入里，让孩子学会主动思考，逐渐提升学生的数学思维和算理。</p> <p class="ql-block">学生不仅在认真听课，同时也在积极回答问题，在教学互动中体现了“学生是数学学习的主人”。</p> <p class="ql-block">教师们听课的积极性很高，认真听、仔细记，时不时提笔在纸上记录下自己的教学想法。</p> 评 课 <p class="ql-block">展示课后，在周素芳主任的带领下，全体听课老师对这节课进行了深入细致的点评，大家各抒己见，从不同的角度畅谈了自己的见解。</p> <p class="ql-block">并就简便计算中如何帮助学生突破“商的着落点”和“余数在横式和竖式里不同表示方法”进行了激烈的研讨。</p> <p class="ql-block">通过听评课，提升了上课、听课老师的教学水平，更好地为学生的快乐成长和学业健康发展服务。</p> <p class="ql-block">最后，科研处周素芳主任给教师们做出细致的总结。她说，一堂好课的关键是老师一定要吃透教材，读懂学生，敢于放手，适时引导。</p><p class="ql-block"><br></p> 展 望 <p class="ql-block">由于教研活动的每个环节都做了充分的准备和落实，因而活动开展得有声有色、切实有效，每位数学老师收获颇丰，极大地鼓舞了全校数学老师的教研热情。相信在周主任的带领和全体数学老师的共同努力下，我校数学教学质量会更上一层楼。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">文 编 : 周 倩</p><p class="ql-block">供 图 : 周 雯 雯</p><p class="ql-block">审 核 : 周 素 芳</p><p class="ql-block">签 发 : 刘 中 东</p>