<p class="ql-block"> 水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。</p><p class="ql-block"> 为进一步提高老师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，本周王集镇中学谐振课堂正式启动。星期三上午第二、三节课，我校如期进行了由卢秀梅主任执教的两堂语文公开课：七年级语文公开课－－《跟着绘本，学会仿写》，八年级语文公开课——《生于忧患，死于安乐》。语文组全体成员及所有参与谐振课堂的青年教师按时参加了此次活动。</p> <p class="ql-block"> 第一堂七年级语文示范课《跟着绘本，学习仿写》，卢秀梅老师语言温柔亲切，精准，不急不躁，充分将“谐振课堂”和自我创新有机的结合起来，向我们展示了一节生动的语文创新课堂。问题的设计和切入点，以“卤蛋”为原型，切合学生实际情况，引发学生共鸣，进而一步一步引导启发学生。课堂上充分调动了学生的积极性，学生课堂氛围活跃，发散了学生的思维，提高了学生的想象力，语言表达能力，语言衔接的能力以及快速阅读和识记的能力。环节清晰，环环相扣，就这样一节精彩有趣的语文创新课堂在轻松愉快的氛围中结束。真正做到了把微笑带给学生，把课堂还给学生。</p> <p class="ql-block"> 紧接着第二堂课八年级语文示范课《生于忧患，死于安乐》，卢秀梅老师采用了导入---诵读---翻译----探究---拓展的课堂教学模式，通过教师启发诱导，引导学生先独立思考，后小组合作讨论交流，体现学生自主合作探究的教学模式。学生反复诵读课文，在诵读的基础上疏通文意，理解文章内容，在课堂上体现了大语文观，通过合作探究理清文章思路，找出文章的论点、论据，体会文章写作方法，培养了学生的解决问题的能力，体现了以学生为主体，以教师为主导的课标要求，在自主、合作学习中体验到了学习的快乐。</p> <p class="ql-block"> 坐在后排的各位老师聚精会神的听讲，认真记录，深入思考。</p> <p class="ql-block"> 两堂精彩的语文课堂结束，卢秀梅老师针对这两堂课表达自己的见解，以及自己的备课思路和上课模式。老师们进行了讨论，交流了本堂课的亮点及其有待改进的地方，并针对每个细节做了很好的剖析和概括，每位老师都从中受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 谐振课堂的开展，既为教师提供了展示的平台，又为教师提供了互研互学、交流研讨的机会，特别是为青年教师提供了很好的学习范例，真正营造了浓厚的学习研讨氛围。在以后的教学中会有更多的老师不断优化课堂教学具体环节，向有限的课堂时间要效率、要效果，不断提升教学效能，努力打造个性化高效课堂。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 王集镇中学</p><p class="ql-block"> 2021年12月1日</p>