<p class="ql-block"> 教以共进，研以致远！在这冬日暖阳里，迎来了芦溪县美术名师工作室指导青年教师研学课堂。研讨活动于12月1日在宣风镇中学与宣风镇中心校顺利开展。县教研中心美术教研员罗新民老师、县美术名师工作室首席名师刘婧老师、美术名师工作室成员及县内各学段美术教师也参与了该活动。</p> <p class="ql-block"> 在冬日暖阳的诗画意境中，曾志红老师带着大家穿越时间的长河，邂逅泱泱千年的编结艺术——中国结。以《红红的中国结》诗歌进行导入，展开一段唯美的追寻，从历史脉络、结构造型、寓意到传承创新，环环相扣，文化意蕴余音绕梁。环境的风雅之美、课件的精致之美、教师的语言之美、学生的作品之美共同烘托了课程的古典之美。</p> <p class="ql-block">瞧，在后面听课的老师们也忍不住动手开始制作中国结！</p> <p class="ql-block"> 第二节课由李嘉老师带来《喜怒哀乐》。李老师通过贴近生活的情景导入引出课题，用心情、五官、肢体三把钥匙，逐步打开喜怒哀乐的大门，激情的语言、生动的表情使学生聚精会神认真聆听，李老师语言精炼，教学设计新颖，课堂组织井然有序，关注每一位学生的学习发展。</p> <p class="ql-block"> 精彩的教学展示结束后，两位任教老师就自己的教学设计思路意图和课后的反思进行简单汇报。</p> <p class="ql-block"> 美术名师工作室负责人刘婧老师提出：“不同的课堂、不同的教学内容、不同年龄阶段的学生需要使用不同的方法。”</p> <p class="ql-block"> 最后，教育局教研中心美术教研员罗新民老师对美术名师工作室的传帮带的作用的充分发挥提出肯定；同时对两位老师的课堂提出了改进建议:“美术课堂中，学生并不只需要教材式的知识，更需要在课堂中用感官去体验美术课堂，要呈现视觉性，其中包括示范等教学环节现场的视觉震撼比视频呈现出来的更有感染力，要懂得取舍”让在场老师受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 美术融通与创新的新观点和新方法，美术名师工作室与新进教师的课堂碰撞，具有前瞻性和新锐性。让芦溪县美术教育在一次又一次的研讨中深化与发展。为打造一流美术教师提供良性的平台，芦溪县美术教育也迎来了新的里程，在县教育局的带领下，我们会继续秉持初心，扎扎实实立足教学，砥砺奋进，开出美丽的教研之花！</p> <p class="ql-block">芦溪县美术名师工作室——悦赏美育、幸福你我</p>