<p class="ql-block">小学生时期，是一个人记忆力最强的时期。古诗篇幅短小，工于音韵，读起来朗朗上口。</p> <p class="ql-block">我们在一年级开展了跟我读、齐读、看视频，听讲解等多种形式，学习古诗。</p> <p class="ql-block">古诗内容丰富，春、夏、秋、冬，写景抒情应有尽有。学生齐读，一方面锻炼口齿清楚流利，另一方面积累自身的文学语言。听，不破楼兰终不还，这是身经百战的将士们豪壮的誓言，也是孩子们学习古诗的信誓旦旦！</p> <p class="ql-block">对语言思维理解能力处于发展阶段的一年级学生而言，学习古诗较为枯燥，让学生领读，男生、女生分开读等，可以培养他们学习古诗的兴趣，同时激发他们的竞争意识。</p> <p class="ql-block">比一比，我是背诵小达人，同学们有了学习古诗的兴趣，再展示自己学习古诗的成绩，给学生学习古诗创造良好的氛围，为学生爱古诗创造良好的环境，让他们学会体悟美，发现美，表达美。</p> <p class="ql-block">古诗创造了优美的意境，表达了深挚的情谊，千百年来脍炙人口，读古诗，不仅给人以艺术的熏陶，更能启迪人的思想，陶冶人的性情。</p> <p class="ql-block">古诗词意境深远，至情至性，让孩子们在古诗中发现美，欣赏美，感悟美，表达美。愿孩子们从今天起，与古诗词为伴，热爱古诗词，享受古诗词的魅力。</p>