片段教学促成长，推广阅读展风采——隆回县陈丽华英语名师工作室英语整本书阅读片段教学纪实

Joyce

冬日阳光暖洋洋，拨开迷雾见光芒。 为了研究如何在培养学生核心素养的背景下提升初中英语整本书阅读教学的科学性和实效性，促进学生英语阅读能力发展和英语阅读素养的提升，隆回县义务教育阶段陈丽华英语名师工作室在全县推出了“英语整本书阅读片段教学”的活动。 开会抽签 　　11月28日下午，在陈丽华英语名师工作室首席名师陈丽华老师以及团队成员的组织号召下，来自全县各个乡镇及县直属学校的三十位参赛老师齐齐赶到桃花坪中学大会议室，参加赛前会议以及抽签活动。会上，陈丽华老师阐述了本次活动的初衷，介绍了比赛事宜，并当场组织了公平有序的抽签活动。 　　本次比赛分为两个赛场同时进行。抽到单号签的老师在一号赛场进行比赛。抽到双号签的老师在二号赛场进行比赛。一号赛场的评委老师分别是：刘文龙老师，蒋文红老师和范晚爱老师。二号赛场的评委老师分别是：马志青老师，王飞老师和陈丽华老师。每个赛场三位评委，两个场地的评委统一评分标准。每堂课限时十五分钟。 桃花坪街道桃花坪中学精心承办此次活动 赛场风采 　　同台竞技的老师们年龄跨度比较大，有才满22岁的小年轻，也有年届五十即将退休的资深教师。不一样的容颜，展现的却是同样的对教学的积极和热情。老师们赛前认真备课，各项准备工作做得十分充分，对面陌生的学生，都能很快用自己为人师表的真诚和教学的热情带领同学们融入新的课堂。 本次赛课是整本书阅读片段教学，教学的内容基本上是课外阅读故事，不是平常的常规教学内容。所以老师们都使出浑身解数，让同学们爱上阅读。在教学手段上，大家都采用了先进的信息技术教学，希沃教学软件被大家广泛使用。在教学设计上，老师们都能巧妙创设情境，激趣导入，并设计学生表演环节，最大程度的提高学生在课堂的参与度，体现学生的主体地位。为吸引同学们的注意力，老师们有的插入了与内容贴合的小视频，有的插入了生动的音频元素，有的借助了学生喜爱的卡通贴片，甚至有的还买了动物4D头饰进行表演，真可谓八仙过海各显神通！ 一号赛场部分教师风采 二号赛场部分老师的风采 现场的评委们认真地听课，细致地做着笔记 赛后总结 　　精彩绝伦的比赛之后，由评委代表刘文龙老师和陈丽华老师给大家做了更为精彩的总结和点评。 刘文龙老师的发言幽默风趣，一针见血。一方面肯定了老师们在教学中的精彩表现，另一方面也很有担当地逐一指出了大家在比赛当中所存在的不足或者不当之处。点评之后，刘文龙老师还很深刻地谈了核心素养背景下的初中英语整本书阅读教学策略，让在座的老师们对英语整本书阅读教学有了一个基本的概念和认知。 刘文龙老师幽默风趣的点评 　　作为隆回县陈丽华英语名师工作室的首席名师，也是本次活动的策划人和发起者，陈丽华老师身负引领英语教学风向的重任。赛后，陈老师针对本次赛课情况做了非常详实全面的总结发言。她重申了本次活动的目的，并再一次强调了以教学内容为主线，以学生为主题，以教师为主导的“三主”教学理念。针对本次赛课，她很真诚地谈了自己的几点感受和殷切的希望，为老师们能够在今后的教育教学中不断提高自己的专业素养和教学技能提供了努力的方向和前进的动力。 陈丽华老师聚精会神地写总结 评奖颁奖 　　本次比赛设一等奖，二等奖和三等奖。以下是获奖名单以及合影。 　　此次整本书阅读片段教学活动的举办，不仅给全县英语教师在教学研讨方面搭建了一个互相交流与学习的平台，也促进了我县英语教师教学水平的提高。同时，也让老师们认识到了英语原文阅读的必要性和重要性，给老师们在教学中推进英语原文阅读找到了切入口，也提供了新的思路。全体教师通过不断学习，不断探索，不断反思，在教育之路上共同成长。我相信，我们隆回的英语教育将越做越辉煌！