<p class="ql-block ql-indent-1">为加强城乡教育联盟校际交流，及时解决乡村小学英语教学薄弱的突出问题，不断深化“双减”落实，12月1日，秦源小学携手县域城乡教育联盟成员校，聚焦“提升英语课堂教学水平”发展愿景，组织开展了“优化课堂、落实双减”小学英语教学研讨暨校长论坛城乡教育联盟活动。联盟组11所学校校长、管理人员、英语学科教师共60余人参加了本次活动，县教研室英语教研员苏少岐老师应邀参加活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">上午的英语教学专题研讨活动共分三个流程进行。一是全体人员观摩了秦源小学英语教研组长安敏会、市级教学能手边晶晶两位老师执教的三年级《My Family》和五年级《What Year Is It》小学英语课堂教学。听课教师随堂进行了即兴点评，分享了听课心得。二是两位执教老师针对教学课例开展了课后反思，基于“激发学生英语学习兴趣”和“优化英语课堂流程”两个侧重点，做了教学经验微分享。三是县教研室苏少岐老师对两节观摩课做了精准的专业点评，以《“双减”背景下如何提高小学英语教学质量》为题，针对提升课堂教学质量和优化英语作业设计做了专题报告。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午的校长论坛完成了四项议程。一是组织学习了两办《“双减”意见》，深刻领悟了中共中央、国务院对“双减”工作的指导思想、工作原则、工作目标、工作任务和实施意见。二是联盟组成员校校长围绕“双减”政策下的“减负增效提质”，就如何立足教师专业发展深化课堂教学，推进“作业革命”优化作业设计，因校制宜高质量开展课后服务，精准发力提升教育教学质量开展了充分的交流与研讨。三是讨论通过了《联盟组2022年度工作计划》，结合联盟组现状和发展需求安排部署了下一阶段工作任务，为常态化、制度化开展联盟组活动建立了长效工作机制。四是联盟组龙头校校长张志勇做了总结讲话，倡导各成员校要从“公益属性的坚守、教育观念的纠偏、教育规律的再认识”三个方面深刻领悟“双减”工作的本质内涵，始终坚持“全面发展、身心和谐、知行合一、因材施教”等教育规律，以推进“课堂革命”和“作业革命”省市级教改项目为载体，充分利用“校本教研助力、优化课堂提质、课后服务减负、家校联动增效”四大途径不断增强“双减”工作的科学性和实效性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动的开展，为联盟组广大教师、校长搭建了分享教学经验、碰撞教育思想的交流平台，为乡村小学英语教学提供了帮助和指引，为后续的常态化校际交流奠定了坚实基础。 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文字：朱喜萍 编辑：侯远 审核：关云</p>