<p class="ql-block"> 为全面推动中小学英语教育与信息技术的深度融合，创新教师培训形式，探索微课在课堂教学应用的有效模式，促进优质教育资源共建共享，新兴路小学英语教研组于12月2日开展了一期如何设计英语微课的教研活动。本次活动由英语教研组长刘智华主持，全体英语教师参加。</p> <p class="ql-block"> 活动以提问 “什么是微课，如何制作英语微课?” 拉开帷幕。</p><p class="ql-block"> 微课是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。 “微课”的核心组成内容是课堂教学视频，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、 教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式，共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。简而言之，英语微课就是记录教师在教学过程某个重点、难点、疑点、教学环节、实践环节而开展的精彩教与学互动式的全过程。</p> <p class="ql-block"> 活动环节一:怎样制作微课呢?欣赏刘智华、尚文娟、齐蜜蜜老师制作的英语微课作品。</p> <p class="ql-block"> 活动环节二:教师们结合自己的经验和观看的微课进行内容、技术应用两方面的探讨。</p> <p class="ql-block"> 活动环节三:聆听微课制作方法。课制作大致分三步骤：步骤1：制作PPT课件；步骤2: 录屏；步骤3：后期编辑。</p><p class="ql-block"> 制作PPT课件老师们并不陌生，本次微课制作老师主要对如何在ppt中插入文本、图片、音乐等进行了演示。</p><p class="ql-block"> 录屏方法多样，作为初学者我们可以这样试试看：1.有的手机直接带有录屏功能2.下载录屏软件3.抖音推出的“剪映”里也有录屏功能。录屏时大环境要好，画质要清晰；然后，拿出已编辑好的讲稿对准课件进行说课，控制好时间点；最后，将我们录制的视频进行保存，录屏工作就完成了！</p><p class="ql-block"> 后期编辑我们可用用视频剪辑软件对视频进行剪辑，剪辑的软件多种多样，常用的有“爱剪辑”“剪映”“美图秀秀”“乐秀”“会声会影”等。视频制作包括：如何剪切画面、配音频、给视频添加相应字幕、渲染效果、保存文件、进行导出等，这时候整个微课就制作完工了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 活动环节四:教师代表上台发言，谈谈收获！这次活动两位老师的分享让在场老师们看到了身边实实在在的案例，很有针对性、指导价值和启发意义。信息技术培训不仅帮助我们增长了眼界，还提升了专业技术水平，能更好地服务教育工作，这样的培训应多多益善。</p> <p class="ql-block"> 最后总结:信息技术提升工程2.0培训内容广泛，功能多、实用性强。时代信息化日新月异，老师们要争做时代教育的强者，文化要领先，技术不落后。所以，理念更新和技术进步已迫在眉睫。希望全体老师们能够努力打造与信息技术相融合的优质微课，不断提升教师个人能力和学校教育教学的综合能力。</p>