<p> 为了全面推进课堂教学，提高业务能力，促进教师专业化成长。充分发挥教学骨干传、帮、带，促使新教师在较短时间内适应教育教学工作。</p> 团队合作风采 <p> 在团队中，只有相互协作、密切配合，才能实现共同的目标</p><p> 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。</p> 课前准备工作 <p> 为了准备此次教研课，让青年教师在研课磨课的过程中成长，教务处安排了以年级教研组和“青蓝工程”师徒对子为团队，不断研讨、磨课。</p> 课堂教学展示 <p> 各个年级组的教师潜心研究教材，根据学情和班情，精心设计教学过程，充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣，呈现了异彩纷呈的课堂。</p> 课堂听课学习 <p> 要进步，就要相互学习！每一节课，年级组的老师都齐聚一堂，认真倾听，你的优点，我学习继承；你的缺点，我们商量改正，然后我们携手共同进步！</p> 课后评课议课 <p> 各年级教研组长总结了本组老师课堂教学的相关情况。 让我们耳目一新，在座的老师纷纷表示受益匪浅。随后，副校长就自己的听课情况，结合多年的教学经验进行了仔细分析，肯定了优点，同时又指出老师们课堂教学存在的问题。最后副校长对本周公开汇报课情况，进行了全面分析和系统的总结。</p> <p> 独行速，众行远。本次教研活动不仅给予每一位青年教师展示自我、提升自我的机会，更是让他们在课堂教学中相互借鉴，扬其优，避其短，也给我校教师师提供学习交流研讨的机会，大家共同探索课堂教学质量提升路径，力争把“减负增效”落到实处。</p>