落实“双减”政策,打造高效课堂—【薛海青英语工作室】

凤凰双语小学

<p class="ql-block"> 2021年11月30日,万柏林区凤凰双语小学迎来了万柏林区教育局教研室教研员花芳老师指导与观摩,薛海青英语工作室的侯诗雨老师和卢鑫老师,两位年轻优秀的教师为孩子们带来了精彩的英语课堂。</p> <p class="ql-block"> 第一节课由二年级七班侯诗雨教师带领学生进行绘本教学,Fat Cat,候老师用自己的激情与教学的热情带领学生进行自然拼读的训练和绘本的认知,整堂课中激发学生的学习热情,迸发高效的思维碰撞,侯老师循序渐进的引导学生思维,课后花老师和薛主任进行课后点评。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 花芳老师提出自己的见解,强调到绘本教学需要抓住情感主线,激发学生思维。同时绘本为整体而读,切勿碎片化,同时,挖掘绘本的深刻内涵,思考本节课需要达到什么样的高度,为课堂目标而服务,以图片环游,在看图的过程中激发兴趣。</p><p class="ql-block"> 薛老师提出巧妙地利用自然拼读法学会fat cat mat nap snack grab bad dad这一系列单词,同时,绘本导入环节,开门见山,引导学生观察封面,解读封面信息,对故事有整体感知,最后薛老师提出几点建议:chant加一个节奏,会更加有趣,读中阶段,教师设计更丰富会更完美。</p> <p class="ql-block">  第二节课由卢鑫老师教授四年级“Animal school”,课堂丰富多彩,一堂常规课,卢老师准备了精美的教具,头饰,ppt ,充分展现出凤凰双语英语组扎实的教研底蕴,四年级的同学配合默契,常规展示可圈可点,可见卢老师平日的教学点滴细如针,从课堂的开始带领学生进行英语的介绍,到课堂最后的情感升华,让孩子看到自己的伙伴的发光点以及也能充分的认识自己—卢老师精心的设计,用心的备课,层层递进仿佛将课堂置身于动物学校🏫,参与了小动物们的赛跑的过程,这样的课堂,高效有趣充满了乐趣,在“双减”的大变革下,正需要这样优秀的教师,这样高质的课堂,</p> <p class="ql-block">  两节精彩的课堂结束后,全体组员进行了深刻的交流与思维的碰撞,就两位教师以风格各异的教材处理,别具一格的教学设计,在一方讲台上各展风采,精巧的课堂教学设计、巧妙灵活的教学方法、真实的交流方式、流畅的课堂节奏给听课老师留下了深刻的印象。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 随后,花芳老师结合这两节课提出,作为老师眼里要有学生,要学会倾听孩子,尊重孩子,要与学生有真实意义的交流过程,上有温度的课堂。接着,花芳老师阐述了英语阅读素养培养落实到课堂教学过程中的策略,强调阅读的重要性,阅读是丰富知识,开阔视野,提高素质,提升修养,净化心灵的重要渠道,并结合课堂实例从阅读能力、阅读品格等方面进行了深入、细致的分析。</p> <p class="ql-block"> “内心有光的人,不仅可以点亮自己脚下的路,还可以为别人引路” ,作为教师,我们要做学生的引路人,而教研活动就能点亮这束光,为进一步研学促“双减”,薛海青英语工作室精进教学流程,提升教学质量,高效教研落实到课堂中。</p> <p class="ql-block"> 老师们经过长期的教学实践,在教育教学理论的提升上产生了更加强烈的需求感,交流中寻思路,在研讨中找方法,在学习中求发展,为打造高效课堂,提高教学质量而不懈努力着。</p><p class="ql-block"> 本次活动,是一次“双减”实战演练,也是一次实战操练,今后的教育之路,全体英语组将继续在思考中前行,在前行中感悟,让智慧的花朵开满我们逐梦的道路。</p> <p class="ql-block">图片:高燕燕</p><p class="ql-block">编辑:高燕燕</p><p class="ql-block">审核:李剑娜 薛海青</p>

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