<p class="ql-block"> 为促进教师专业化成长，增进各校之间的互助协作，实现区域教育教学资源的共创共享，2021年11月30日，在莱阳市教科研中心的统筹安排下，全市初中学段南部区域教研联盟教学研讨活动，在高格庄中学如期举行。</p> <p class="ql-block"> 本次区域教研活动在教科研中心王建涛主任的带领下，初中语文、数学、生物、地理教研员协同各校校长、副校长为此次活动进行了启动仪式，对参加活动的教师提出了明确的要求。</p> <p class="ql-block"> 初中地理的教学研讨活动，首先是由高格庄中学初二地理教师宫乔乔老师带来精彩的示范课《中国的地理差异》。宫老师教态亲切自然，以饱满的热情投入到课堂教学中。独具匠心的教学设计，充分调动学生的积极性和主动性。学生们踊跃举手，课堂氛围活跃，整堂课以学生为主体，让学生积极思考、自主探究、小组合作、大胆表达...科学化的教学方法激发学生合作探究学习精神，循循善诱，由浅及深启发学生深度思考。</p> <p class="ql-block"> 宫老师及时在学生的回答中进行点拨，有着四两拨千金的作用。在问题的设置上用大问题、大概念给学生一个方向去思考，打破教师传统问答式教学，体现了学生学习的主体性。在板书设计上宫老师运用得十分巧妙，在学习的过程中不断给学生构建知识框架，系统化教学提升学生总结归纳的能力。</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。在接下来的评课交流环节，教研员董老师对课堂中的闪光点给出了充分肯定，同时也提出了几点教学建议，为我们接下来的课堂教学指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 结合示范课，教研员董老师带领各位地理教师进行地理学科点评及会考复习策略思考和分析。从课堂教学出发，董老师提出了几点要求，让老师们反思自己的课堂存在的问题，针对不同的问题给出了不同的解决措施。引发各位地理教师的思考：在课堂中如何利用优秀学生起引领作用辐射全班，从而开发学生的地理思维。教师如何做才能让学生真正爱上地理学科，学会从地理学科的角度正确看待周围的事物的变化。</p> <p class="ql-block"> 随后，优秀教师宫乔乔老师和高玉珍老师分享自己在课堂教学当中的宝贵经验，以及在历届烟台会考中高效的复习策略，各位教师虚心求教，受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 教研是石，敲出智慧之火；教研是灯，照亮前行的路；教研是船，载着你我出海远航。本次教研活动既为老师们提供了研讨学习的机会，又为下阶段的课堂教学及烟台会考复习指明了方向，让我们携手走在教学研究的路上，边探索边思考，同进步共发展！</p>