<p class="ql-block"> 随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。在生活里已经成为必要的组成部分，几乎每个人天天都在上网。但是，我们学生上网做些什么呢？这一系列问题很多同学应该思考的问题，因此，南雄市名班主任刘二妹工作室决定围绕以“引导学生正确上网”为主题的网络研讨。老师们能够按时参加本次网络研讨会，抓住主题以“21世纪是一个高度信息化的时代，随着计算机的日益普及网络也随之渗透到人们的日常工作和生活中，而网络却是把双刃剑，上网在成为人们不可或缺的生活方式的同时，也给青少年的健康成长带来了很大的负面影响。对于小学生上网，我们不能仅仅去“堵”，而要去“疏”，更要去“导”只要对孩子们认真加以引导，端正他们上网的态度，加强网上自我保护的意识，有计划地上网，就可以“兴其利，去其弊”。作为一名教师，笔者结合本人实际工作，谈谈如何引导小学生正确上网。”为背景展开发言。</p> <p class="ql-block"> 首先，教师们提出要强化网络意识，通过信息辨别能力。教师和家长要做好引导工作，增强网络道德意识，分清网上善恶美丑的界限，激发学生对美好网络生活的向往和追求，形成良好的网络道德行为规范；引导学生善用网络资源，并教会他们如何分辨其中有害信息的内容，而不是放任孩子在网络世界中驰聘，以免他们在网络中“迷失”。</p> <p class="ql-block"> 接着，老师们提出了引导学生上网教师要言传身教，，通过自身的网络道德修养。</p> <p class="ql-block"> 最后，老师们认为正确上网向孩子们提出要求发表了各自的见解，从而达到了解决问题的目的。</p> <p class="ql-block"> 疏导胜于防堵，社会要为孩子营造良好的上网条件，这是一个更为重要的软环境，在网络时代的大潮里，未来时代最重要的学习就是要学会管理知识和处理信息的能力。绿色上网是学生成为网络主人关键的前提，要成为未来有眼光、有世界胸怀的一代，就是要看你在互联网上做什么，怎样做到健康成长！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">撰稿人：刘二妹</p><p class="ql-block">审稿人：廖玉英</p><p class="ql-block">终审稿：刘二妹</p>