<p class="ql-block">时间：2021年11月30日</p><p class="ql-block">地点：初二年级办公室</p><p class="ql-block">参加人员：初二年级全体英语老师</p><p class="ql-block">备课内容：Module 10 The weather</p><p class="ql-block">主讲老师：曾万紫</p> <p class="ql-block"> 教材概述</p><p class="ql-block">本模块的话题是“天气”，这个话题与人们的生活息息相关，也是西方人特别是英国人在日常生活中经常谈论的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教学目标</p><p class="ql-block">1.掌握并运用本模块的单词和短语。</p><p class="ql-block">2.能够正确运用表示可能性的单词和</p><p class="ql-block"> 句型。</p><p class="ql-block">3.能够听懂天气预报，谈论和描述天气 </p><p class="ql-block"> 情况。</p><p class="ql-block">4.能够就游览某地给出建议并使用</p><p class="ql-block"> because,so等说明原因和结果，but </p><p class="ql-block"> 表示转折关系。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">本模块的内容由“天气”扩展到去一个地方旅游的最佳时间等内容，与学生的生活联系密切，能有效提高学生的学习兴趣。通过话题引出情态动词may,might以及副词probably的用法。</p> <p class="ql-block">本模块第一单元由Betty和Lingling要去滑冰引出了谈论天气的对话，轻松导入了谈论天气的习惯表达和表示可能性的词汇和句型。第二单元的课文以天气为主线，介绍了去美国旅游的最佳时间。</p> <p class="ql-block">曾万紫老师在讲解她对本模块的教学设计，如何导入等等。备课组的老师们认真地听。</p> <p class="ql-block">本模块的重点是词汇和词组。难点是能够正确运用表示可能性的单词和句型。</p> <p class="ql-block">按《英语课程标准》要求掌握本模块重点词汇、天气的习惯表达和表示可能性的词汇和句型。</p> <p class="ql-block">通过本模块的学习，让同学们能够了解世界各地的天气情况，培养学习地理知识的兴趣。</p> <p class="ql-block">老师们针对曾老师的教学设计，提出自己的一些看法。</p> <p class="ql-block">备课组全体成员团结合作，是一个优良的团队。</p>