<p class="ql-block"> 11月22-26日为期五天的青年教师展示课活动已落下了帷幕，本次授课共有十位教师，他们分别是数学：任静雅、张宝、李菁；语文：王杰、王岩；政治：马冲；历史：步英雪；英语：高杰；地理：路莹；物理：李博。他们都花了很多的时间和精力，想了很多办法。课堂展示的风采各异，令人喜悦。本次活动在学校领导高度重视，教研组长的积极配合下，达到了预期的目的，取得了良好的效果。现将活动总结如下：</p> <p class="ql-block"> 一、领导重视.</p><p class="ql-block"> 本次活动由学校教务处制定了详实的活动计划，统一在同频教室授课。活动期间，学校领导和老师一同参与听课与评课工作的全过程，深入课堂教学，同时也更全面掌握课堂教学现状，为今后的教学工作作深入思考奠定了坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 二、运用多媒体教学是亮点.</p><p class="ql-block"> 所有教师都较好地运用了多媒体教学的方法。他们各展个性所长，呈现出不同的风采，使我们既看到了老师扎实的基本功，又看到了他们对新课程标准的深入理解。大家都为本次活动做了充分的准备，付出了一定的心血。走进每节课，都会令你眼前一亮，耳目一新。优美动听的音乐，清晰亮丽的画面，都会让你感受到轻松、时尚、新颖、科学的学习氛围。多媒体教学方法的运用，不仅增加了课堂的容量，而且也使教学更加直观、更加有序。</p> <p class="ql-block"> 三、体现先进的教学理念是进步.</p><p class="ql-block"> 这次展示课活动共有十位教师上课，我们在这几位教师的课堂教学中看到了"双减"背景下，我校课堂教学的显著变化。课堂教学中，教师不断激趣、设疑，设置悬念，环环相扣，层层深入。通过灵活多样的组织形式，恰当有效的教学方法，让学生在主动积极的思考学习中突破学习难关，掌握学习重点，训练了学生的思维能力，传递了有效的学习方法，培养了学生主动获取知识的能力，很好地突显了学生是课堂学习活动的主体地位。在"减负增效"政策指导下，教师能因势利导，适时调控，及时抓住课堂生成，升华学生的理解，成为课堂教学的一大亮点。教师还积极营造宽松、愉悦的学习氛围，充分体现出了“教师为主导，学生为主体”的教育理念，培养了学生合作意识和创新精神。 </p> <p class="ql-block"> 四、注重评课环节是突破.</p><p class="ql-block"> 活动中，听课的领导老师都按时积极认真地参与听课、评课活动，全体教师的学习研讨氛围浓厚。课后，各教研组组织评课，点评教师畅所欲言，针对作课人的各方面进行了点评，并写出了评课意见，达到了相互促进共同提高的目的，收效甚大。大家对青年教师的成长与进步、朝气蓬勃的精神面貌感到欣慰、高兴，满意。他们都比较好的掌握了对课堂教学的基本要求，也有自己的个性。有的在抓学生知识达标有过硬的办法；有的在教学媒体使用中恰到好处；有的调动学生学习积极性上形式多样；有的课堂教学精神饱满、语言干炼、亲和力强；有的驾驭教材、课堂的能力明显进步。</p> <p class="ql-block"> 五、思考与希望.</p><p class="ql-block"> 当然，活动中也存在一些问题主要表现在：一是教学重点不够突出，重点知识解析、强调、强化不够；二是课堂学习气氛还不够活跃，教师还应善于调动学生学习的兴趣，课堂上自己也要投入激情。三是如果有些老师在教学中能再对学生多一些期待，多给一些时间思考、表现，再迟一些评价或将评价的权力交给学生，学生的表现将会更精彩，将会有更多的学生体验到成功的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 通过此次活动，我们欣喜地看到了青年教师的成长。 杜甫诗云:＂新松恨不高千尺。＂青年教师就是一棵棵朝气蓬勃的新松。他们的成长需要宽广的平台。而我校始终在筑就培育“新松高千尺＂的平台。</p>