【双减•共享阅读之美】——濮湖小学2021秋期五年级“徜徉民间故事·传承中华瑰宝”读书主题活动（11月）

罗清华

读一本好书,如览胜景,眼界拓宽; 读一本好书,如阅美图,心情愉快; 读一本好书,如沐春风,幸福洋溢。为了充实孩子们的思想,丰富孩子们的情感,让他们从书中学到更多道理，共享阅读之美。濮湖小学五年级组积极开展了“徜徉民间故事·传承中华瑰宝”读书活动。 本次活动注重早动员、广宣传、讲实效和出成果几个方面，是孩子们品味优秀民间故事的一场盛宴。 🍀顺势而导，宣传动员🍀 　　五年级各班语文教师以课本第三单元学习《民间故事》为契机，精心设计教学，充分调动孩子们对民间故事的热情。顺势而导，鼓励孩子们走进中国民间故事的殿堂，采撷更多的芬芳。组织孩子们进行讲民间故事大赛，绘制连环画，制作手抄报等诸多活动。 五一班 五二班 五三班 五四班 五五班 五六班 五七班 五八班 🍀各有各的读法🍀 　　同学们为了能在本次读书活动中一展身手，每一位孩子都准备十分充分。他们利用课余时间认真搜集、筛选自己喜欢的民间故事，或概括性梳理重要情节，或创造性复述精彩内容，多一次阅读，就多一翻领悟，可谓百读不厌。 五一班 五二班 五三班 五四班 五五班 五六班 五七班 五八班 🍀各有各的故事🍀 　　孩子们通过广泛搜集阅读民间故事，几经取舍，多翻创造，人人能讲一则故事自不在话下。瞧，勤劳智慧的大禹、追赶太阳的夸父、英姿飒爽的木兰、感天动地的牛郎和织女......趣味十足的故事情节，夸张有趣的表演动作，还有那专注投入的神情深深吸引着同学们。台上的表演精彩纷呈，台下的掌声接连不断，每一个教室都充满着欢声笑语。 五一班 五二班 五三班 五四班 五五班 五六班 五七班 五八班 🍀各有各的才华🍀 　　孩子们以个性的解读，独特的视角，绘制了一幅幅异彩纷呈的连环画。表现出他们对祖国传统文化由衷的热爱和无限的探索热情。 🍀各有各的兴趣🍀 　　有道是一石激起千层浪，通过本次民间故事阅读活动，大大激发了孩子们广泛阅读的兴趣。或人物传记，或抒情散文，或唐诗宋词，或寓言童话，孩子们都有所涉猎。不信？或许您会被他们的读书卡和手抄报所折服。 🍀各有各的收获🍀 　　通过激烈的角逐，各班都评选出“故事大王”“连环画制作新秀”“手抄报能手”“读书卡之星”，并举行浓重的颁奖仪式。在喜气洋洋的氛围中，孩子们各自收获了自己应有的荣誉。我想，在我们所有教师的心里，更重要的是让每一个孩子都收获了知识。 五一班 五二班 五三班 五四班 五五班 五六班 五七班 五八班 　　阅读的兴趣之门已经打开，阅读的方法之门也已经打开，真心希望孩子们能时刻以一颗求知之心，去阅读更多书籍，获得更多体验，相信孩子们在阅读这条道路上会越走越远。