为了培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，为同学们的健康成长创建一片晴朗的心灵天空，为了提高全体学生的心理素质，不断提升我校学生心理健康水平，促进心理健康教育与心理咨询工作进一步展开，普及心理知识，强化心理素质，我校决定于11月举行我校四至六年级学生的心理健康教育讲座活动。在本次讲座活动中，杨洁和毕筱晗老师给四年级的孩子们讲授了一堂《好习惯，我来了》的心育课。本堂课主要是通过活动让孩子们主动反思自己学习当中的不良习惯，从而引导孩子们养成良好的学习习惯。 这堂课在一开始老师带孩子们做了《抓逃手指》的小游戏，让孩子们在放松的状态下进入课程。课程中孩子们通过好习惯分享、好习惯自测、好习惯养成计划三个环节，从聆听别人的好习惯，反思自己的坏习惯，再到自己想养成还习惯，让孩子们从内心发现自己的不足，从而产生内生动力，想要改变自己，让自己变得更好。 在四年级14个班的授课当中，孩子们的表现都非常棒，甚至有的孩子还勇敢与别人分享自己的坏习惯，勇于面对自己的不足。在孩子们的成长过程中，能够勇敢面对自己的不足，并且勇于去改正，是非常好、非常健康的品质。 通过此次心理健康讲座学习，学生们受益匪浅。同时，让我们也更加明白要使学生的心理得以健康发展，学校管理者及老师们必须掌握好心理知识，遵循学生心理发展的规律，在实践中灵活运用心理教育规律，探索学生的心理发展，总结心理教育的经验，与家庭、社会紧密联系，才能取得良好的成效。