<p class="ql-block">第一节课：第四实验小学吴晨老师三年级《接力跑》</p> <p class="ql-block">吴老师在本节课中利用报纸，让孩子们通过老师设定的小游戏掌握了快速跑的动作要领和传接棒的正确方法，让孩子们在玩中学，学中玩，真正做到了寓教于乐在课堂之中。</p> <p class="ql-block"> 第二节课：煤机小学岳敏娜五年级《跳皮筋》</p> <p class="ql-block">岳老师通过详细的讲解和示范，把传统项目跳皮筋的动作呈现给学生，孩子们认真听课，仔细观察，通过模仿练习，基本掌握了跳皮筋的方法。</p> <p class="ql-block">在课后的评课和专题交流研讨活动中，老师们畅所欲言。首先对在体育教学中如何挖掘体育学科思政点进行了剖析，知道了在体育课上如何融入思政教育，如何以实际行动挖掘思政元素。其次，大家明确了体育课要以体育内涵和体育精神为引领，要秉持大体育观，积极参与锻炼，体现体育锻炼的价值。通过此次学习、交流活动，相信参与的每一位老师都对思政教育融入体育课堂教学有了更加明确的认识，也能够润物细无声地把思政元素融入体育教学中。</p>