<p class="ql-block"> 为落实教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和适应，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现幼儿回到小学的过渡，2021年11月30日，新林中心幼儿园与新林中心学校召开了“幼小协同 ，科学衔接”的幼小衔接交流研讨会。</p> <p class="ql-block"> 会前，幼儿教师深入小学课堂，在一节教学示范课中对小学的课堂标准又有了进一步的认识。</p> <p class="ql-block"> 会上，王长清园长根据《3—6岁儿童学习与发展指南》介绍了幼儿园的教学特点，对照幼儿的“学习品质”与小学的“核心素养”，提出幼儿园培养孩子们积极主动、认真专注、敢于探究、乐于创造等学习品质，是为小学培养孩子的核心素养奠基。</p> <p class="ql-block">崔丽波老师对‘幼小衔接方案’进行了仔细解读。</p> <p class="ql-block"> 一年级班主任对我园幼儿入小学情况进行了反馈，大家针对如何培养幼儿各项能力，养成良好的学习习惯进行了研讨，为幼儿上小学做准备各抒己见！</p> <p class="ql-block"> 教务处刘楠楠主任对幼儿的自主阅读给予指导性建议。</p> <p class="ql-block"> 最后，李文静校长指出做好幼小衔接是幼儿园、小学共同的责任，从幼儿园进入小学是儿童早期成长过程中一次重要的转折，新林中心小学继续落实“零起点”教学工作，长远规划，主动加强与幼儿园教育的衔接，积极探索实施入学适应教育，通过课程融合、一体培训、 教学研讨等措施，帮助儿童逐步适应小学生活，为幼儿终身发展奠定良好基础。</p> <p class="ql-block"> 此次研讨会，从双方交流中都感受到培养孩子创新思维的理念，意义深远、责任重大。今年的幼小衔接工作得到了小学领导和老师的大力支持和配合，使幼小衔接工作有了明确的目标和方向，为幼儿上小学打下坚实基础，希望我们互相支持携手共进，积极探寻创新路径，争创一流校园，在立德树人的路上不忘初心同追梦，牢记使命再出发。</p>