<p class="ql-block"> 今年,国家教育部门相继发布《关于加强中小学手机管理工作的通知》《关于进一步加强中小学睡眠管理工作的通知》《中小学课外读物进校园管理办法》《关于加强义务教育学校作业管理的通知》和《关于进一步加强中小学体质健康管理工作的通知》 聚焦中小学生手机、睡眠、课外读物、作业、体质健康管理(简称“五项管理”),虽是“小切口”,却蕴含着“大改革”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 那么“五项管理”中作业管理有哪些内容呢?学校、老师、家长又该如何做呢?一起来看看吧!</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">作为家长，我们怎么做？</b></p> <p class="ql-block">1、督促学习,养成自律</p><p class="ql-block"> 一个孩子有多优秀,看他自律的程度就知道了。但有句话说得好:父母管教是基础,孩子自觉自律是目的。</p><p class="ql-block"> 当孩子不想学习、懒散放纵时,用恰当的方式“逼”他一把。少有天生爱学习、自律的孩子,都靠父母的狠心和坚持。</p> <p class="ql-block">2、培养习惯,全面发展</p><p class="ql-block"> 著名教育家叶圣陶先生说过:“教育的本质,就是培养习惯。”真正拉开孩子差 的,不是智商,而是从小养成的习惯。</p> <p class="ql-block">3、重视陪伴,用心沟通</p><p class="ql-block"> 陪伴的本质是一种教育,没有陪伴,父母就不可能读懂孩子的内心,更不用说引领孩子健康成长。</p><p class="ql-block"> 不是呼唤各位家长抓紧每一分钟陪伴孩子,而是抓紧陪孩子的每一分钟,做到高质量陪伴。陪孩子要“用心”,而不是“用カ”,了解孩子的心理需求,和孩子沟通。</p> <p class="ql-block">4、相互配合,支持老师</p><p class="ql-block"> “双减”政策落地,不单单是学校的事,它需要家庭、学校共同努力,协同推进。两者之间要相互配合、相互支持,才会形成合力。</p> <p class="ql-block"> 庐山市第一小学</p><p class="ql-block"> 2021.12.1</p>