<p class="ql-block"> 有人说，“内心有光的人，不仅可以点亮自己脚下的路，还可以为别人引路。”作为教师，我们要做学生的引路人，首先就要让自己成为内心有光的人，而不断提升自我教学能力就能点亮这束光。11月30上午，在各位参赛选手进行了紧张的准备工作后，玉龙县小学英语组的课赛拉开了帷幕。遵循以赛代训的原则，各位选手不光要在本次课赛中赛出水平，赛出风格，更要在本次课赛结束后，提升自己的教学能力与水平。</p><p class="ql-block"> 室外寒风凛冽，室内如火如荼。下面，请跟随我的脚步，来一睹课赛第一天七位教师的风采吧！</p> <p class="ql-block"> 和耀强老师教授的是三年级上册Unit 5 Let's eat Part A 部分第二课时内容。和教师以新课程理念为指导，充分考虑了低年段学生认知特点，在教学过程中，用实物来进行食物接龙，体现了<span style="font-size:18px;">让学生在用中学，学中用，学用结合，学以致用的原则。</span>并用说唱的方式进行单词的巩固联系，读起来朗朗上口，使学生更容易接受和理解。</p> <p class="ql-block"> 段全乐老师教授的是四年级上册Unit6 Meet my family Part A 部分第一课时内容，首先段老师教授歌曲Happy new year。用中英文教授歌曲便于大家理解，也调动了大家学习英语的积极性。段老师上课风趣幽默，并且用自己家庭成员的照片来教授新单词，更加贴近生活，使同学更容易接受和理解。把知识带进课堂，把微笑带进课堂，用激情感染学生，把魅力带进课堂，段老师的课堂充满了轻松愉悦的氛围。</p> <p class="ql-block"> 和云鹰老师执教的是五年级上册Unit5 There is a big bed Part B第一课时内容，这是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的英语课。教学过程中全英文教学，并且在活动中突破难点，在活动中发展能力。同时体现了以学生为主体，教师为主导的新课程理念,较好的体现了从不懂到懂，从不会到会，从不熟练到熟练的过程。</p> <p class="ql-block"> 熊映江老师执教的是三年级上册Unit 5 Let's eat Part B 部分第二课时内容。教授过程中，熊老师以说唱引入，循序渐进，先用学生已经熟悉的实物图片引入句子，再用食物导入新句型的学习，并用不断重复的方式，加深学生的印象。使学生能够在课堂上就掌握所学内容。</p> <p class="ql-block"> 和春亮老师执教的是四年级上册Unit 6 Meet my family Part A 部分第一课时内容。和老师以游戏贯穿教学过程，使用竞赛的方式将学生分为红、蓝、黄三队，并在教学过程中不断运用竞赛方式激励学生，达到了寓学于乐效果。</p> <p class="ql-block"> 和云丽老师教授的是五年级上册的Unit5 There is a big bed Part A 部分第一课时内容，首先和老师用一首歌曲导入教学，并复习了学习过的方位介词，并用小狗和球的位置来进行新的方位介词教学，并通过小大声，游戏等进行知识的巩固，同学们都争先恐后的参与到课堂中。和老师教态自然，口语流畅，同学们配合良好，听说教学贯穿整堂课堂。</p> <p class="ql-block"> 和丽秋老师执教的是四年级上册Unit6 Meet my family Part A 部分第二课时内容。和老师用“Finger family"歌曲导入，教学中运用小组读，个人读，单词拼写的教学流程依次教学新单词，最后引导学生爱父母，体谅父母的难处。和老师基本功扎实，教学活动由浅入深，环环相扣，过渡自然，是一堂扎实的词汇教学课。</p> <p class="ql-block">认真听讲，积极发言的孩子们（1）</p> <p class="ql-block">认真听讲，积极发言的孩子们（2）</p> <p class="ql-block">认真负责，严谨工作的评委</p> <p class="ql-block">学习，学习，再学习！汲取其他选手长处的选手</p> <p class="ql-block">反思自我，努力提升，各选手做自我反思</p> <p class="ql-block"> 第一天的比赛在激烈而紧张的氛围中结束了，各位选手教学风格各异，各有所长。让我们一起来期待第二天的比赛吧！</p>