<b>教育教学质量对于一所学校来说就意味着生命，提高教育教学质量是学校所有工作的出发点和归宿。</b> <b>为了更好的提升教育教学质量，把“六·三”高效课堂落到实处，巨宝中学于2021年12月1日，利用早会时间组织开展“小组合作”学习教学经验分享活动，以激励全体任课教师更加实效的向45分钟要质量。</b> <b>“小组合作”学习是世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。由于其实效显著，被人们誉为近十几年来最重要和最成功的教学改革。</b> <b>小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式，系统利用教学中动态因素之间的互动，促进学生的学习，以团体的成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学组织形式。</b> <b>此次经验分享由巨宝中学副主任宫显雪同志做主讲人，语文组骨干教师史雅晶同志做成功经验分享。</b> <b>宫显雪同志从“师友互助”课堂的特点；师友划分的方法；师友产生的方式；师友的责任；课堂上的环节培训；踊跃的回答问题；全班交流时的具体要求；师傅的点评要求；其他师友组的点评要注意事项；提问师友的方式；师友互助的规则等九方面做了主题讲解。</b> <b>史雅晶同志对如何科学组建学习小组；如何指导学生合作技能；如何注重学生合作过程的巡查；如何合理安排合作内容；如何具体执行内容；课上小组合作；课下小组合作；及八年级学生小组合作学习的方法，九年级小组合作学习的指导方法；如何建立评价机制等九个方面进行了经验分享。</b> <b>最后黄亮校长针对活动主题做了总结性发言，对下一步如何开展“小组合作”学习教学做了部署，并提出了相应要求。</b> <b>巨宝中学全体同仁的工作，一如既往的坚持以学生全面发展为中心。既注重“教得好”，又注重“学得好”，最大限度的激发学生学习兴趣和潜能。激励学生爱国、励志、求真、力行，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。</b> <b>巨宝中学定会坚持服务需求，成效导向，以质量赢得社会的认可，走一条“以过硬的质量赢得良好的信誉，以良好的信誉吸引充足的生源，以充足的生源支撑学校的发展”。<br></b><br><br>