<p class="ql-block">在孩子的世界里，</p><p class="ql-block">我们努力成为一名追随者，</p><p class="ql-block">追随孩子们的目光，</p><p class="ql-block">追随孩子们的喜好，</p><p class="ql-block">然后和孩子一起创造、成长。</p><p class="ql-block">让孩子成为活动真正的主人，</p><p class="ql-block">让环境为教育助力。</p> <p class="ql-block"> 2021年11月30日中午，向日葵第五幼儿园开展以班级主题墙、区角打造评比活动，本次活动将以家委会成员与管理人员来当评委进行本次评比活动！</p> 海鼓班 <p class="ql-block">一、小班环创显温馨</p><p class="ql-block">对于刚刚入园的小班孩子而言，一个温馨舒适像家一般的环境对他们而言显得格外重要，小班段主要体现温馨的氛围，让幼儿感受不一般的温暖，帮助孩子养成自理好习惯，并配有多样化的区角设置，体验家的温馨与温暖。</p> <p class="ql-block"> 小班段孩子在区域设置上重点突显娃娃家等角色扮演模式，配以柔和的色调更能够展现出温馨的氛围。</p> 碰钟班 <p class="ql-block">二、中班突显自主性</p><p class="ql-block"> 中班段的教师映入眼帘的是孩子们一件件巧手制作的作品，以季节和主题课程为牵引收集与整合各类资源，使得孩子的创造更加广泛不限制。</p> 木琴班 <p class="ql-block">三、大班重自主、展创造</p><p class="ql-block"> 对于大班段的孩子而言，注重的是孩子们的自我思考和自主性创作，孩子们常常会以小组讨论的形式展开对问题的思考，于是展现出来的是孩子们的独特创造性，让每一面墙都变得会说话，每一个作品都体现孩子的独特性。</p> 竖笛班 <p class="ql-block"> 区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长，实现“玩中学”、“做中学”。</p> 颁奖仪式 <p class="ql-block"> 有付出就有收获到了激动人心的时刻😀评委人员进行统分！</p> <p class="ql-block">看一看谁赢啦🎉恭喜我们竖笛班</p> <p class="ql-block"> 教师们对此次活动十分重视，利用休息时间加班创设，以幼儿兴趣及生活为出发点，创设了丰富的区角活动。材料丰富，操作性强，富有探究性。</p><p class="ql-block">老师们也说出了一段时间付出的感言～</p> <p class="ql-block"> 活动结束后教学督导喻老师肯定了各班区域活动的闪光之处，同时也针对活动中的不足及存在问题，及时与班级老师进行交流，以进一步优化区域活动。</p> <p class="ql-block"> 此次观摩评比活动不仅展示了各班独具特色的班级环境，进一步丰富了各班的区域活动内容，也让教师们在创设和观摩的过程中互评互学，共赢共进，为幼儿创设更优质的区域活动环境，促进教师专业化发展，也让幼儿成为游戏真正的主人！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：李云南</p><p class="ql-block">图片：李云南 韦阿娜 </p><p class="ql-block">审核：王黔梅 李娟</p>