按照国家、省、市相关文件精神，为进一步深化东西部协作，做好巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接。认真开展支教工作，因地制宜，精准聚焦，抓住重点，有效帮扶。扎实有效提升支教工作质量，2021年11月18日，赴重庆丰都仙女湖中心学校支教交流的枣庄马静、马丙新二位老师，在竹子社区吴书记和学校陈校长的陪同下，一起走访了两个家庭困难的学生。 六年级一班困难学生家。丰都仙女湖镇竹子社区1组。<div>在走访过程中，我们详细了解学生家境和实际困难，向家长介绍学生在校的学习、生活状况以及学校资助、帮扶政策等。同时勉励学生要正视困难，磨炼意志，始终保持勤奋拼搏的精神和吃苦耐劳的品质，以一颗平常心对待困难，树立信心，努力奋斗，将来成人成才，用知识改变自己和家庭的命运，用优异的成绩回报社会。</div> 三年级一班贫困学生家，丰都仙女湖镇竹子社区4组。上图为：学生、家长、班主任、校长、走访的老师。<div> 受访学生家长对学校的慰问深表谢意，并表示将努力克服困难，帮助孩子顺利完成学业，不辜负国家和学校的期望，把孩子培养成才，将来回报社会。<br></div> 走访视频。 学生：积极上进，勤奋学习，以良好表现、优异成绩来回报家人、学校和社会。 走访视频。 走访视频。 六年级一班杜兴怡家。丰都仙女湖镇竹子1组。孩子奶奶带着4个孙女生活。4个孩子一个上高中，两个上小学，一个上幼儿园。 山里的房子。 与贫困家庭面对面、心贴心交流，详细地了解他们的家庭情况、健康状况、经济来源和生活开支等情况，询问他们能生产生活方面的困难，倾听他们当前的主要诉求。同时通过话家常，谈发展，耐心细致地向他们讲解扶贫政策，鼓励他们要相信党和政府，树立信心，克服困难。 积极与家长沟通，并反馈学生在校真实情况。在日常学习生活中关心学生学习成绩、思想动态，帮助学生树立自信，克服瓶颈。孩子在校积极乐观，且学习十分刻苦，进步格外明显。 孩子的爸爸。 孩子的奶奶。 山里茅屋。 家里的摆设。 校长勉励孩子好好学习。 谈心。 丰都仙女湖镇领导、竹子社区书记一起走访。 亲切交流。 殷切希望。 通过本次走访慰问活动，一定会让贫困家庭感受到温暖，使困难家庭感受到党和政府对他们的关爱，使他们更加坚定信心，对未来的日子充满希望。