三校联盟展三新教学风采，百花齐放行百年树人方针，——九台一中“”三新”展示课暨集优化发展教学联盟活动纪实

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孟冬近晦，天高云淡。北国春城，千里冰封，银装素裹；报告厅里，胜友如云，高朋满座。 这里是九台的最高学府，九台的教育名片——九台一中。这里正在进行的是新课程新教材新高考展示课暨集优化发展教学联盟活动。这是九台高中学段规模最大的一次教学联盟活动。九台区教育局王福贵副局长、李航科长等，九台区进修学校赵玉柱校长、赵凤春副校长、李立红主任等，九台一中翟彦辉校长、营城一中马占峰校长、龙成实验学校张祥校长，三所学校的包学科领导、备课组长及各校任课教师共三百余人出席了这次活动。 教学联盟活动由营城一中校长马占峰主持马校长介绍了这次活动的指导思想和活动的主题。本次活动的主题是“勠力同心·共研共学·示范引领·共享共进”，目的是活动的开展，为教师提供交流互动的平台，进一步推动对新教材、新课程、新高考的教学研究、实践、与方法的思考，促进教学方法及手段的创新，使更多的教育教学思想能够自由地交流与碰撞。在教师层面，要充分发挥名师、骨干教师在“三新”背景下的示范引领作用，形成以点带动、全面提升的工作格局；在学科方面，要重点突出在三新背景下的教学研讨课题攻关方面的组织功能，形成增能力、强氛围、出成果的工作局面。在学校层面，要强化在三新背景下的资源共享，形成示范引领、集优发展的工作格局切实加强新课程新教材教学研究，发挥“新课程新教材实施国家级示范校”及“教学联盟”辐射引领作用，采用“同课异构”及学科研讨等形式，提高教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学媒体使用等方面的关注程度，为深入探讨新课程新教材新高考视角下课堂教学的有效性储备思想认知和研究案例。 活动第一项 九台一中翟彦辉校长致辞 翟校长首先肯定了教学联盟的重要意义。认为组建教学联盟，开展同课异构和交流研讨，是实现域内高中集优化发展的重要途径。 其次，感谢教育局和进修学校的正确领导和科学指导，促使三所高中组建教学联盟，共享教学资源，定期开展活动，实现互惠共赢。经教育局的组织协调，形成同课异构、说课评课、交流研讨等固定模式，在促进各成员校开展教研教改、提升教学质量等方面起到了积极作用。在此过程中，教育局和进修学校的相关领导给予了多方面的关怀和帮助，尤其是本届局领导班子，多次过问工作开展情况，亲临活动现场给予指导，为工作的深入开展给予了有力保障。 再次，针对三新背景，对三所学校提出希望和建议。当前，我省普通高中实施新课程新教材新高考工作正全面铺开。如何尽快适应新形势、把握新机遇、抢占新高地、创造新业绩？这是我们必须回答的历史性课题。这就要求我们几所高中必须共研共学，共享共进，共同发展。 作为九台一中来讲，我校承担着国家级示范校的艰巨任务。这更要求我们进一步深化与兄弟校的联盟关系，深入开展合作交流，借鉴学习，共享资源，取长补短，夯实应对新形势、新任务的工作基础。 活动第二项九台区教育局副局长王福贵讲话 王局长首先肯定了九台区两个高中教学联盟体在理念引领、教师培养、课程建设、资源共享方面取得的丰硕成果，也提醒我们要清醒地认识到面临的严峻形势和在个别领域存在的某些问题，最后向今天与会的几所学校的领导和老师提几点希望和要求： 一、要顺应形势，促进高中教育集优化发展。二、要突破重点，推进普通高中高考综合改革。三要创新思路，提升教学联盟的工作效果。 最后，王局长对全体教育同仁提出了殷切期望。他说，提高教学质量，是时代赋予我们的崇高使命，是区委区政府和全区人民赋予我们的重大责任。让我们勇于开拓、勤于进取、潜心治教，在新时代新起点上努力创造九台高中教学的新辉煌! 活动第三项 “三新”背景教学展示课第一项：同课异构授课 由九台一中的高一九大学科、营城一中六大学科和龙成实验三个学科的教师进行同课异构。他们为我们呈现了一场风格各异、异彩纷呈的教学盛宴。第二项，由本校教师对自己学校的老师进行评课。第三项，由九台一中的各科备课组长就“三新”背景下的学科教学进行研讨。 　　教育局王福贵副局长、进修学校赵玉柱校长、营城一中马占峰校长在九台一中翟彦辉校长的陪同下，全程莅临指导了高一语文组的教学联盟活动。 语文学科：授课题目：《登泰山记》授课教师：九台一中何营东 雄姿英发乃教坛新秀 沉稳持重似沙场宿将 声情并茂的朗诵 彰显十足魅力 循循善诱的教导 体现深厚学养 登高揽胜启迪人生智慧 德才兼备孕育教育希望评课教师：九台一中董雯轩《在语文世界里“吟啸徐行”》教学目标不模糊，不杂糅；教学内容有力度，有温度；师生之间有倾听，有互动；教学艺术有启发，有趣味；教师素质有能力，有魅力。 教学研讨：九台一中王晓红《固本强基提质量，激趣创新提素养》晨读、书法、笔记，感受语言文字之美。青春、奉献、担当，体现立德树人核心。坚守经典阅读，守正才能创新，注重单元教学，发展方能前进。 授课教师：营城一中王泓力：小细节大印象，饱览泰山冬日独特风光，小组合作探究，尽显对分课堂学生素养。教学评价多元，体现三新课程标准内涵，行云流水节奏，彰显年轻教师优雅风范。评课教师：营城一中程昕引领学生领略大好河山，建构提升语文思维体系，感受祖国的山川美景，体会语文的无穷魅力。 数学：授课题目《同角三角函数的基本关系》授课教师：九台一中倪越逻辑推理、分类讨论，体现学科素养层层深入、剖析关系，理解突破重点知一求二，开方运算，进行分类讨论一题多解，公式变形，培养逻辑思维评课教师：九台一中魏秀文创设有效的教学情境，激发学生的学习兴趣，挖掘学生的学习潜能，实施有效的课堂评价，调动学生的积极情绪。 教学研讨：九台一中黄文忠《践行新课程精研新教材聚焦新高考》会用数学眼光观察世界；会用数学思维思考世界；会用数学语言表达世界。坚持“四基”的培养，始终做新课程传授的践行着；坚持“六大核心素养”的落实，始终做新教材运行的研究者；坚持“四能”的提高，始终做新高考实施的推进者。为学生一生奠基，对民族未来负责为九台高考壮行，对家乡未来助力 授课教师：营城一中彭芳芳从学生的认知角度出发，从特殊到一般，让学生自己从中发现规律。并对自己的探索深度思考，如何证明自己的结论。评课教师：营城一中尤允由易到难，由浅入深，由定式到分类讨论，提高了有效性，调动学生的积极性。从特殊到一般。形成结论，既体现了数学运算的核心素养，培养了学生直观的能力。 英语学科授课题目：《listening andspeaking》授课教师九台一中王亚毫课前朗诵扫清词汇障碍；观看视频，了解不同国家语言，模仿问好方式，感知不同语言魅力。预习热身，训练先猜后听技能；数字听力，培养学生审题能力；听大意，抓住文章主旨态度；代词填空，理解所指内容，降低难度；听原因，口语表达铺垫过度。 评课教师 九台一中李天娇 调动学生的积极性，打开学生的思路，巩固和复习旧知，充分感知语言种类。小组讨论，集思广益，拓宽思路。结伴完成对话，官方语言的选择是国家实力的象征，随着中国的发展，中文会在全世界越来越流行。教学研讨九台一中宋玲艳《如何在课堂上培养学生英语学科核心素养》三新是一段旅程，新课程就是起点，新教材就是体验，新高考就是目标，新人生就是终点。 授课教师营城一中李鹏课堂气氛融洽，风格平易近人，以学生为主体，任务由浅入深。评课教师营城一中訾艳芬一种语言可以为人生开启一条走廊，两种语言使人生走廊处处开启大门。欣赏了两位绅士的翩翩风度，更让我们感知到了语言之美。 物理：授课题目：《超重和失重》授课教师：九台一中陆荣荣力学问题巧应用，受a方向来操控。乘坐电梯超失重，加速度是重中重。运动方向两选择，重力不变要记得。物理知识有深意，辉煌历史别忘记。营城一中刘金凤超重失重两纷纷，拉力支持定乾坤，重力长存无变故，超失须看加速度。评课教师：九台一中辛焕文评课教师：营城一中王艳红小魔术激发学生的学习兴趣，小组合作培养学生分析能力。传感器直观演示突出重点难点。航天员太空生活激发爱国情怀。答题比赛，体现多元评价，解救纸带，做到学以致用。教学研讨：九台一中曹丽萍教师在课程改革中要从“知识灌输者”转变为“品格引领者”教师在课程改革中要从“观念守旧者”转变为“时代创新者”教师在课程改革中要从“重复劳动者”转变为“实践反思者”教育是事业，事业的意义在于奉献教育是科学，科学的价值在于求真教育是艺术，艺术的生命在于创新。 化学题目：铁和铁的化合物授课教师：九台一中李中闯学生动手实验，总结结论，写离子方程式，研究本质，运用化学知识，解决问题。宏观辨识，微观探析，科学态度，社会责任。科学探究，创新意识。核心素养，共培共育。授课教师：龙城学校梁娜魔术创设情境激发兴趣，视频演示归纳总结规律，观看电路引发思考讨论，归纳整理系统理性记忆。评课教师九台一中高威李中闯老师：精心设计教学情境，精彩演绎一体化课堂，精准落实核心素养。梁老师： 教学思路清晰，培养观察能力。 魔术效果明显，调动学习热情。 围绕教学目标，深入挖掘问题。 评课教师：龙城实验学校王影重视化学实验，培养实践能力，教学目标明确，解决实际问题。联系生活实际，引发学生思考，融合宏观微观，探索未知领域。教学研讨：九台一中沈长丽《“铜心铁胆”铸三新课堂“铁树开花》课堂还给学生，创设教学情境，尊重个性差异，开展教学分层。面临诸多问题，迎接各种挑战。铸成铁树开花，你我铜心铁胆！ 生物：授课题目：细胞的增殖授课教师九台一中曹影会谜语视频激兴趣，阅读强化强记忆。动画演示更直观，思政教育显意义。授课教师营城一中蔡林海膜仁消失现两体，形定数清赤道齐。粒裂数加均两极，两消两现质分离。 评课教师九台一中王天韵新旧教材差别认识清晰，形象比喻染色单体关系，小组讨论体现学生主体，立德树人彰显爱国主义。评课教师：营城一中王洪武重点突出难点突破，图文并茂动静结合。语言优美极具特色，方法多样轻松掌握。教学研讨九台一中赵红霞《三新背景下生物教学手段的思考》教学方法传统创新，追求平衡求同存异。三新教学素养落地，任重道远梦想可期。 政治：授课题目使市场在资源配置中起决定作用授课教师：九台一中吕明栋诗歌导入，创设教学情境，问题层进，优化教学结构。正视热点，辩证理性分析，立德树人，政治学理统一。龙城实验学校刘晓玲新冠疫情众人关注，教学情境巧妙导入。问题设置层层递进，资源配置优点不足。无形之手供求竞争，虫草资源市场管控。评课教师九台一中董翠华精选教材内容，为课堂教学赋能，建构教学模型，提高教学实效性。聚焦社会生活，让学生真信真懂，创设思维路径，以培育政治认同。评课教师龙城实验学校于爽灵活运用教学资源，理论时间紧密结合。教学方法灵活多样，讲练结合重点突破。教学研讨九台一中王金红《借三新之风，助核心素养落地》——浅谈思想政治课的议题式教学突破原有模式，依托学习活动。培养核心素养，提高学习效率。合理利用教学提示，深度挖掘综合研究，激发学生学习兴趣。运用多元评价方式。 地理授课题目《土壤》授课教师九台一中马越教学环节清晰，语言生动形象。板书设计合理，仪表明朗端庄。授课教师营城一中张丽梅绘制思维导图，辨识辽阔疆土。拯救美丽家乡，学子家国情怀。评课授师九台一中王青目标难易适度，符合认知规律教材处理适当，取舍运营合理采用分组教学，倡导积极参与课堂结构严谨，时间分配合理评课教师营城一中张策知识目标量化，培养综合能力。发挥学生主体，且有加分奖励。板书工整全面，环节紧凑清晰。观察感受生活，培养实践能力。教学研讨九台一中高继敏《三新”背景下高中地理学科核心素养的培养策略研究》一名教师应该热爱自己的学科，把它当做生命的一部分。当有一天，学科成为一名教师的名片，教师成为一部活的教材，那时候也许才能说一个教师真的是成功了。用发展的眼光看待我们的地理教学和我们的学生；取长补短，与时俱进，大胆创新，让我们的地理教学永葆生机。 历史授课题目《辛亥革命授课教师九台一中史聪聪从孙中山到习近平，我们跨越漫长的历史时空；从秋瑾到林觉民，我们崇敬仁人志士的担当与使命。温度、广度、深度，让历史不再死寂，正视、勇敢、承担，让世界永远和平！龙城实验学校柳文强情境代入联系特定时空，借助史料引导多元探究。不断追问强化解释冲动，主席讲话深入理解革命。评课教师九台一中郭畅问题设置提纲挈领，史料实证生动形象。见微知著超越教材，仁人志士使命担当。情境创设巧妙生动，关注评价育人功能。评课教师龙城实验学校范佳伟以学生为中心，注重多元化、发散性探究，感官刺激调动，激发学生学习兴趣积极性。借助史料明晰概念，强化重难点知识。立德树人根本任务，厚积薄发带好学生！教学研讨九台一中王刚《高中历史教学的现实困难和应对措施》认真对标课程标准，冲破原有教学桎梏教学过程强干弱枝，切忌强求面面俱到宏观把握教材模块，合理重组教学内容充分利用教材资源，有效提升课堂效能 这次教学联盟活动，开启了三新背景下九台高中教育教学的新篇章。九台教育局进修学校的正确指导，指明了新课程新教材新高考背景下的教育方向。九台一中课改示范校的引领，凝聚了教育同仁的勠力同心；三所学校的大力合作，凝聚了教育改革的团结力量。教学新秀的敢拼敢闯创新实践，推动了教育改革的进展，骨干教师的踏实沉稳丰厚学养，引领了教育改革的正确航向。这是九台教育的一场饕餮盛宴，这是九台教育的强劲号角吹响。相信通过全体教育者的锐意进取，定会迎来九台教育史上的新的辉煌！ 附：在新课程新教材新高考展示课暨集优化发展教学联盟活动上的致辞 翟彦辉2021年11月29日尊敬的福贵局长，尊敬的教育局、进修学校、营城一中、龙城实验学校的各位领导和同仁： 隆冬时节，瑞雪纷飞。今天，按照教学联盟的工作计划，我校与营城一中、龙城实验学校共同举行本学期的“三新”背景下教学展示与交流活动。在此，我代表九台一中的全体师生，向在百忙之中光临我校的各位领导和同仁表示热烈欢迎和衷心感谢！ 组建教学联盟，开展同课异构和交流研讨，是实现域内高中集优化发展的重要途径。在教育局和进修学校的正确领导和科学指导下，从2016年起，我校与营城一中正式组建教学联盟，共享教学资源，定期开展活动，实现互惠共赢。经教育局的组织协调，从2018年起，龙城实验学校加入联盟体，使活动范围进一步扩大。六年来，经三所学校的共同努力，教学联盟活动已形成同课异构、说课评课、交流研讨等固定模式，在促进各成员校开展教研教改、提升教学质量等方面起到了积极作用。在此过程中，教育局和进修学校的相关领导给予了多方面的关怀和帮助，尤其是本届局领导班子，多次过问工作开展情况，亲临活动现场给予指导，为工作的深入开展给予了有力保障。在此，我代表三所成员校向教育局和进修学校的各位领导表示衷心的感谢！ 当前，我省普通高中实施新课程新教材新高考工作正全面铺开。如何尽快适应新形势、把握新机遇、抢占新高地、创造新业绩？这是我们必须回答的历史性课题。这就要求我们几所高中必须共研共学，共享共进，共同发展。 作为九台一中来讲，我校还承担着国家级示范校的艰巨任务。这更要求我们进一步深化与兄弟校的联盟关系，深入开展合作交流，借鉴学习，共享资源，取长补短，夯实应对新形势、新任务的工作基础。本次活动的主题为“勠力同心共研共学示范引领共享共进”。目的就是为了通过活动的开展，为教师提供交流互动的平台，进一步推动对新课程新教材新高考的教学研究、理念与方法的思考，促进教学方法与手段的创新，使更多的教育教学思想能够自由地交流与碰撞。在教师层面，要充分发挥名师、骨干教师在“三新”背景下的示范引领作用，形成“一点带动、全面提升”的工作格局；在学科层面，要突出在“三新”背景下的教学研讨、课题攻关方面的组织功能，形成“增能力、强氛围、出成果”的工作局面；在学校层面，要强化在“三新”背景下的资源共享、交流协作，形成“示范引领、集优发展”的工作格局。希望参加活动的全体领导和老师，敞开心扉，畅所欲言，集思广益，通过活动提高对教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学媒体使用等方面的关注度，为深入探究新课程新教材新高考视角下课堂教学的有效性储备思想认知和研究案例，促进各校教研教改和课堂教学水平的有效提升。 最后，衷心的祝愿各位领导和同仁身体健康、工作顺利！预祝今天的活动圆满成功！谢谢大家！ 在“新课程新教材新高考展示课暨集优化发展教学联盟”活动上的讲话 王福贵 2021年11月29日各位领导，老师们： 今天，非常高兴能够参加九台一中、营城一中、龙城实验学校共同举办的新课程新教材新高考展示课暨集优化发展教学联盟活动。在此，我代表教育局，向参加活动的各校领导、老师表示诚挚的问候！ 开展教学联盟活动，是实现校与校之间资源共享、优势互补、集优化发展的重要举措。近年来，我区高中学区的两个教学联盟认真落实教育局的各项工作要求，积极开展各项活动，在理念引领、教师培养、课程建设、资源共享等方面探索出较为成熟的工作经验，取得了丰硕的工作成果。 作为教学联盟主体校的九台一中、实验高中等两所学校充分发挥辐射引领作用，营城一中、龙成学校、师范高中、九台四中等几所学校积极参与、优势互补，形成了“一点引路、全面带动”的工作格局，为我区高中教育的良性发展做出了积极贡献。为此，我代表教育局，向各校的领导和老师给以充分的肯定，表示由衷的敬意。 在总结成绩的同时，我们也要清醒地认识到面临的严峻形势和在个别领域存在的某些问题，尤其是陈旧观念制约教学质量提升的隐忧。九台一中、实验高中这样的优质校如何进一步发挥好领头雁的作用？营城一中、龙成学校、师范高中、九台四中等学校如何缩小差距、进一步提升教学质量？这是我们下进一步需要重点解决的问题。希望大家以问题为导向，正确对待、认真分析，有针对性地拿出切实可行的措施，全力破解质量提升的瓶颈，促进我区高中教育质量的再提升。 借此机会，我向今天与会的几所学校的领导和老师提几点希望和要求：一、要顺应形势，促进高中教育集优化发展。集优化发展是长春市基于实际提出的推动基础教育高质量发展的重大战略举措，是三期质量提升工程的核心策略。今年4月，长春市教育局召开了基础教育质量提升工程（三期）暨集优化发展行动计划启动大会，我区也于8月份召开了基础教育集优化发展暨三期质量提升工程启动大会，从实施原则、实施策略、保障机制等方面进行了具体部署。开展大学区、联盟校活动就是促进基础教育的集优化发展的有效形式和途径。我们已经通过几年的工作摸索出经验、形成了套路、取得了成绩，下一步就应该在此基础上深入推进，促进全区高中教育优质均衡发展。 二、要突破重点，推进普通高中高考综合改革。当前，高中教育领域面临的最重大的课题就是高考综合改革。面对新形势、新问题，各校更应该借助这种联盟活动，密切协作，集各校之长，“抱团取暖”。要明确各校存在的实际问题，针对具体问题各个击破；要通过学校管理、队伍建设、教育科研、学生活动、学校文化等方面互动交流，形成“学校联动发展、教师协作提高、学生全面成长”的良好氛围，在新形势下抢占新高地，实现新突破，创造新成绩。三、要创新思路，提升教学联盟的工作效果。开展联盟活动的目的是实现资源共享、优势互补、相互促进、整体提升。这项工作的前提和基础就是要正视和充分挖掘各校的办学优势。在开展校际交流的过程中，要关注各校教育教学的特色和优势，善于利用这种办学的多样性，从不同的视角，汲取养料，来丰富各自的工作形式和内容，以此求得积极的借鉴，促进校与校之间在文化上的融合，从而实现我区高中教育水平整体提高的工作目标。 总之，高品位的教育需要心血浇灌，高质量的教育需要智慧凝聚。提高教学质量，是时代赋予我们的崇高使命，是区委区政府和全区人民赋予我们的重大责任。让我们勇于开拓、勤于进取、潜心治教，在新时代新起点上努力创造九台高中教学的新辉煌! 谢谢大家! 策划：翟彦辉徐晶刚 王萍邱博图片：范杰高一教师编辑：王晓红