<p class="ql-block"> “正当壮年，怎能暮气沉沉；台风口上，何不迎风飞翔。”为丰富老师们的教学方法，提高教学水平，提升课堂的教学效率，我校英语老师怀着如此的满腔热忱，在这两周如期举行了教研活动——公开课。全体英语老师齐聚一堂，以饱满的学习热情参与到了此次活动中。</p> <p class="ql-block"> 众所周知，课堂是学生快乐和智慧的发源地，也是老师教学生命力之所在。所以，为了使孩子们能够快乐学习、高效学习，老师们都使出浑身解数，利用精美的课件，幽默的语言，亲切的笑容，润物细无声地传道解惑，让我们欣赏了一堂堂别开生面的英语课。</p> <p class="ql-block"> 英语于趁老师讲授《My weekend plan》，导入新颖，目的性明确，既做好了前期的铺垫，又巧妙地导入了主题。于趁老师在教授be going to的时候重点强调了be动词的用法以及be going to后接动词原形或动词原形的词组，这为接下来，教授学生What are you going to do？作了铺垫。自然引出本节课的对话内容，并引发了学生学习课文的兴趣，为学生学好英语做了很好的铺垫，给人耳目一新的感觉。</p> <p class="ql-block"> 英语逯冰洁老师讲授《My friends 》，首先复习了上节课所学的单词，再播放课文视频激发学生的上课情绪，学生带着问题观看课文视频，集中了学生的注意力，课堂上教师引导教学，灵活运用PPT课件，学生清晰直观的看到本节课的内容和重点，讲解知识连贯紧凑，学生回答问题积极，课堂上老师巧妙的结合生活实际操练了本节课的重点句型，大部分学生做到了可以在真实情境中灵活运用，最后利用角色扮演朗读课文，帮助学生锻炼口语表达，交流表演等技巧，深入理解课文，高效的完成了本节课的教学目标！</p> <p class="ql-block"> 英语刘夏冰老师讲授《Unit3 Look at me! 》，首先通过游戏I say you do.的方式进行复习导入，极大的吸引了孩子们的学习兴趣，从而巧妙的引出本节课教学重点，其次通过课件播放变魔术的小游戏进行教学，不仅吸引了学生的注意力激发其学习兴趣，更使整个课堂活泼生动，学生回答问题更加积极主动。</p> <p class="ql-block"> 英语侯洁琳老师讲授《What can you do?》，通过学生演示日常对话，从而巧妙引出本节重点内容，讲授过程中思路清晰，教学重点明确，能熟练掌握英语教学流程，课堂延伸等环节井然有序，教师热情活泼，表情丰富，能很好的吸引学生注意力，课后检测紧扣重点，使学生掌握更牢固</p> <p class="ql-block"> 公开课后，英语老师们又进行了评课。大家通过积极探讨，碰撞出了灵感和智慧的火花，收获了乐趣，收获了方法，收获了成长。学无止境，相信通过老师们的相互学习、共同提升，一定会使我们的英语课堂更加充实有趣，使孩子们的英语学习成为一种享受。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">编辑：王盼盼、李静</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">审阅：曹雪萍</span></p>