<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 枣庄市老年大学校风“求知、达观、康怡、乐为”，愿更多的老同志都能有个快乐、幸福的校园生活。</p><p class="ql-block"> 让新时代手风琴艺术走向更加广阔的社会大舞台， 让更多的中老年人了解手风琴、喜欢手风琴、会拉手风琴，同时也让那些对手风琴不熟悉、不了解的人们逐渐接触、认识、感知这门独特的乐器，我们一直努力着……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">摄影：宁 丽</p><p class="ql-block">编辑：张学武</p> <p class="ql-block"> 授课老师：张学武</p><p class="ql-block"> 山东省音乐家协会会员、中国手风琴学会会员、山东手风琴学会会员。</p><p class="ql-block"> 在多年的教学中本着治学严谨，注重正确正规的演奏方法，基本功训练和音乐表现力等全面发展的教学方法，积累了丰富的教学经验，为手风琴的推广和普及做出了一定的贡献。</p><p class="ql-block"> 致力于寓教以乐、快乐学琴，普及和提高艺术教育是唯一宗旨与追求。</p> <p class="ql-block"> 班长：何小国</p> <p class="ql-block"> 副班长：张延俊</p> <p class="ql-block"> 学员：方青</p> <p class="ql-block"> 学员：陈克宁</p> <p class="ql-block"> 学员：李玉娥</p> <p class="ql-block"> 学员：李厚芬</p> <p class="ql-block"> 学员：张爱荣</p> <p class="ql-block"> 学员：单明利</p> <p class="ql-block"> 学员：孙素芝</p> <p class="ql-block"> 学员：张金銮</p> <p class="ql-block"> 学员：周建洪</p> <p class="ql-block"> 学员：侯庆云</p> <p class="ql-block"> 学员：张敏</p> <p class="ql-block"> 学员：刘解</p> <p class="ql-block"> 学员：张爱萍</p> <p class="ql-block"> 学员：宁丽</p> <p class="ql-block"> 学员：谢学芬</p> <p class="ql-block"> 学员：李保荣</p> <p class="ql-block"> 学员：汤海涵</p> <p class="ql-block"> 学员：王强</p> <p class="ql-block"> 学员：孙晋超</p> <p class="ql-block"> 学员：张久富</p> <p class="ql-block"> 学员：孙晋龙</p> <p class="ql-block"> 学员：赵邦正</p> <p class="ql-block"> 学员：宋学民</p> <p class="ql-block"> 学员：李恒昌</p> <p class="ql-block"> 手风琴班2021级部分学员合影</p> <p class="ql-block">手风琴班2021级部分学员合影</p> <p class="ql-block"> 因琴生情 以情传琴</p><p class="ql-block"> 走进枣庄市老年大学手风琴班的教室里，黑板上一个大大的“情”字映入眼帘，这是中老年手风琴学习班开课的第一天，张学武老师从这个“情”字延伸开来：“视唱要有情，演奏要有情，情要贯穿在学琴和拉琴全过程。”</p><p class="ql-block"> 整堂课上，张老师始终满面微笑，他穿梭于每一个学员之间耐心地指导示范。丰富的肢体语言，且唱且做：时而顿足时而与学员击掌鼓励，还不停地夸赞“唱得好”“拉得好！”为乐曲的欢快而欢乐，为学员的聪颖而欣喜，为了示范《我和我的祖国》的演奏风格，进一步加强风箱的力度变化，他时常背起琴来亲手示范，轻松愉快之情洋溢在每一位学员脸上。琴韵歌声、欢声笑语在教室中回响......</p><p class="ql-block"> 张学武老师以情为主导，传授了琴技也传达了关爱，实现了老师和学员们之间的沟通。这个大写的“情”字不但感染了学员，也感染着走进课堂的我们。</p><p class="ql-block"> 课后之余交谈之中，张老师从基础的音乐理论到如何在手风琴伴奏中具体运用各种表现手法，讲解详尽而通俗易懂。他的要求细致而严格：从旋律的变化、乐句的对比，以及或强或弱、或重或轻、或断或连、或刚或柔的不同处理，一丝不苟，毫不马虎！《划船曲》的热情奔放，《我的祖国》的激情四射，《小白船》的思情悠悠，《我和我的祖国》的深情款款……旋律的迂回曲折叙述着情感的回肠百转，让我们感受到张老师对音乐的深刻理解和运用风箱的深厚技艺。</p><p class="ql-block"> 随后，我们了解到张老师四十年来始终从事一线手风琴教学，坚持致力于推广巴扬手风琴的教学和普及，为枣庄市手风琴事业的推广和发展做出了积极的努力。学生们的身影活跃在各大音乐院校和地区手风琴领域。张老师坚持教学研究，在《音乐生活》《乐坛》等杂志上，发表多首创作歌曲及多篇手风琴教学论文。</p><p class="ql-block"> “因琴生情，以情传琴”多么情真意切、言简意赅啊！这当中既有振兴手风琴事业的激情，也有不进则退的忧情；既包含着手风琴人对手风琴事业的执著之情，更体现出对每一位学生的期望之情！</p><p class="ql-block"> 作为老师，如何才能做到用微笑贴近人、用欢乐感染人、用情感打动人呢？则他必有淡泊名利的平静之心，谦虚随和的平常之心，友善关爱的平等之心；只有如此才能做到为人心平气和，为事气定神闲。所谓心存仁念，口出善言，奖掖后人！</p><p class="ql-block"> （文章选自鲁南音乐《人物专访》）</p>