“双减”作业设计 —— 走“新”更走“心”，武宁一中初中部英语组

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“双减”政策落实后，为激发学生学习英语兴趣，提高学生英语学习积极性，武宁一中初中部英语教研组全体老师经过研讨，分别从层次化，趣味化，开放化，个性化等多维度的作业设计，渗透学科核心素养，提高学生的语言能力，设计出了一系列有特色的英语作业并且颇有成效，现在让我们一起来看看学生们的特色作业吧！ 社会即课堂，生活化的拓展作业是“学习为了生活”教育理念的最好阐述。“社会即课堂，生活即教育”，在生活中学习更有意义。七年级“图说作文”——图文并茂，从课堂走进生活 贴近生活的拓展作业，将语言知识转化为学生作为生活主体的内在需要，为学生创设真实的情感及生活体验的环境，激发学生积极参与，体现 “学中用、做中学” 的新理念。强调 “学生可以用语言做什么”，而不是 “对语言有怎样的了解” 不进厨房进课堂的“小小美食家”——八年级的美食课堂，色香味俱全🧁🥟🍰🍿🥙 八年级的同学们不仅会吃，更会学！——单元知识点整合，让所有知识点一目了然 爱要大声说出来——对祖国妈妈的爱犹如滔滔江水，绵延不绝，“英”式爱国🇨🇳🇨🇳🇨🇳🇨🇳🇨🇳🇨🇳 　　分层作业、激活课堂、大有可为！英语作业是学生学习和使用英语的延续与反馈，基于主题语境下的作业体验模式可以有效激发学生的认知潜能，帮助学生提高语言运用能力，引导学生学会思考学会学习，从而发展更全面的英语学科能力“说学逗唱”齐上阵——九年级的我们，气质这一块必须拿捏地妥妥的👇👇👇👇👇👇 图说英语——思维导图信手拈来，长篇幅课文也变得so easy！ 图说语法——看到语法知识不要怕，有图有真相，枯燥的语法知识也变得really interesting！ 诗说英语——写中文诗挑战性不够，那就来首英文诗吧！学习英文诗，仿写英文诗，赏析英文诗，to be a poet！ 说唱英语——从唱中学，英语变成了悦动的音符🎼🎼🎧🎧我们可以说好英语，我们可以写好英语，我们可以读好英语，如果以上都太难，don't worry，just sing it！ 给耳朵洗澡——特色午间看护，定时定点磨耳朵 声临其境，“英”为有你——不容错过的七、八年级趣味英语配音比赛“小猪佩奇”、“白雪公主”、“后妈茶话会“……wow，everybody，不要眨眼，竖起耳朵，fantastic，wonderful，excellent…… 　　课后拓展作业，不同于教材教学，它以学生 “学会学习”、“学会生活” 为主要目的。学好英语，不光是应对中考和高考。希望更多的学生，能够通过立足语境、彰显语用的英语拓展作业的引导，真正把英语当作一门服务日常生活的语言工具来学习，从而认识世界，了解世界，改变世界，并以此让中国走向世界，以此创造更美好的生活。 低起点，小跨步，上台阶落实“双减”，我们在路上，一直在前行！！ 活动组织：初中部英语组图文编辑：王何妨审核：黄松