乐享“双减”,寓学于乐——四年级数学科组

翁小青

<p class="ql-block">  “双减”政策,如冬日里的暖阳,洒满校园,孩子们在阳光下茁壮成长。“双减”政策出台以来,学校认真落实“双减”工作,与孩子共同成长。</p> <p class="ql-block">  在“双减”政策下,如何让负担减下去,素质提上来,是我们面临的问题。作业,贯穿学习全程,是承载学习的载体。教师们积极学习,让“双减”政策背景下的作业设计与管理更具科学性和合理性,确实落实“减负增效”。</p> 优化作业,抓“双减” <p class="ql-block">  本着“减量不减质、优化显成效”的工作思路加强学生作业管理 。一是扎实校本教研,精选作业内容。二是创新作业形式,实行分层布置。根据学生实际需要和完成能力,实施分层作业。三是优化评价方式,激活学生动力。下面请欣赏孩子们在数学的世界里的精彩作品。</p> <p class="ql-block">  双减并不是闭上眼睛拿起剪刀咔嚓咔嚓,从数量上减:减学习时间、减作业数量。双减更像是减肥,是从结构上去除多余的脂肪,以便让身体更健康。哪里要瘦,哪里不能瘦,是有讲究的。“双减”’看似“减”’,实际上是要在教学效率和质量上做加法。</p> 个性发展,促“双减” <p class="ql-block">  创新服务内容,关注学生个性发展。每天做好学生作业辅导,帮助学生牢固掌握当天的知识要点;同时采用全校走班的形式开展特长培养,我校根据教师的专业特长,结合学生个性发展的需要,成立了篮球、舞蹈、击剑、古筝、书法、等兴趣班,充分满足学生个性和共性的同时发展的需求,让校园真正成为学生成长的乐园。</p> <p class="ql-block">  老师们利用课后服务课为同学们的学习查漏补缺,适时提供个性化服务。</p> <p class="ql-block">  通过课后服务,同学们的作业完成度和质量都有大幅提升!</p> <p class="ql-block">  课后延时服务是为了解决家长的困扰,不仅延长的是学生在校的时间,延续的更是一份责任、一份关怀。</p> <p class="ql-block">  “双减”之下,孩子们的童年生活更加多姿多彩,没有了繁重作业的高压,减轻了学习的压力,增强了自主学习的能力,提高了学习效率,孩子们心情也变愉悦了,心理也更健康了,扬起的是一张张阳光的笑脸,飘荡的是一串串银铃般的笑声。而我们还将会不断摸索,以更加优化的方式服务于家长和学生,做到落实好“双减”政策。</p> <p class="ql-block">编辑:翁小青</p><p class="ql-block">审核:陈琳</p>

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