课堂教学大比武，青年教师展风采——宜章县西部片“2020年新进教师”教学素养大赛暨培训活动

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三尺讲台催苗绿，一片丹心育花红。为进一步落实“双减”政策，提升教师专业素养和教学能力，优化“双减”政策下的课堂教学，帮助青年教师快速成长，促进教育高质量发展，2021年11月30日，在梅田镇梅溪小学开展了“2020年新进教师教学比武”西部片青年教师课堂教学比赛。 　　本次比武活动共有23位老师参赛，他们那科学的教材处理，灵活的教学方法，有序的课堂调控，机智的课堂生成，有效的课堂交流，丰富的评价语言都在今天的课堂上一一展现。 语文组 　　梅田学校林娟老师教态自然大方，所执教的《雪地里的小画家》课堂活动丰富多样，调动了学生的学习兴趣，让人仿佛置身于雪地之中，学生不但了解了每种动物爪子的特点，并能联系生活实际展开想象，课堂气氛浓烈。 　　麻田学校卜喜娥老师更是为我们搭建了一条连接党和群众的生命之《桥》，结合单元要素，抓住了人物的细节描写，在多种形式的朗读中感悟洪水的凶猛，在对比中突出老汉的镇定、无私。鲜明的人物形象就活灵活现的展现在了我们眼前。 　　黄沙学校吴婧聃老师所执教的《圆明园的毁灭》带领学生从圆明园、布局、建筑、文物几个方面追忆圆明园昔日的辉煌，然后再感受辉煌的消逝与毁灭，强烈的对比从而激发出学生强烈的情感，把爱与恨，美与毁和谐地融合在一起，课堂气氛营造非常到位。 天塘学校孟亚萍老师和迎春学校陈丹老师同课异构，让我们从不同角度感受到了《慈母情深》。 　　孟亚萍老师根据学生发展水平设置目标和环节，紧扣语文核心素养，深入文本，抓住了课后习题展开提问教学，对于学生的反馈，孟老师也能亲切地回应，并能给出各具特色的评价语，让学生乐于学，学中乐，也让听课人收获颇丰。 　　陈丹老师将课堂教学与信息技术充分结合，引导学生抓住重点词句感受母爱的伟大，并且注重小组合作，让学生在研讨中碰撞出知识的火花，在切磋中激发出创新的灵感，读写结合，联系生活实际，让学生学有所得，收获满满。 　　梅田学校薛元霞老师带领所有学生一同走进课文《秋天的雨》，把读贯穿于全部教学进程中，通过多种形式的朗诵，让学生充足感悟课文的语言美、感情美、景色美。在这柔美蜜语的朗读中，学生也能体会到：秋天在我们不知不觉中就到来了，深刻地感受到这诗情画意、色彩丰富的秋天。 数学组 　　长村学校周亿鲜老师的《比的认识》一课教学设计新颖，注重数学与生活的联系，激发了学生的求知欲。教学中，周老师注重知识的迁移，把抽象思维和形象思维有效结合，突出以学生为主体，让学生在自主学习中获得知识，突破了传统的教学模式。 　　梅田学校曹子玉老师的《平行四边形的面积》情境设置有新意，“飞播任务”大情景贯穿整个课堂，使得各个环节环环相扣。陈老师在教学中重视操作探究，发挥学生主体作用，注重教学方法和思想的渗透，信息技术2.0的灵活运用和思政教育的融合，使得课堂情感得到升华。 　　黄沙学校周佳琳老师指导学生用数学语言表达自己的发现，掌握探索图形特征的基本方法，展现了一堂生动的《长方形和正方形》。整节课以学生为主体，让学生在活动中思考，掌握了长方形与正方形的特点。多样化的评价更是能增加学生的信心，提高学生的学习兴趣。 　　天塘学校黄亚珍老师通过一堂《圆的认识》，让学生了解了圆的特点，感受美源于生活。黄老师的课堂以学生为本，正确把握学生的学习起点，让学生实际动手操作，在自主学习中展开探究新知，更好地掌握圆的知识特征。　 　　迎春学校彭群裕老师笑容甜美，语言富有童趣，她针对一年级学生的心理特征，巧设小猫过生日的情景贯穿课堂，运用多媒体和实物相结合灵活地带领一年级的小朋友学习了《6、7的加减法应用》。学生能在课堂中动口说，动脑想，动手做，用眼观察，培养了学生良好的学习习惯，教学效果良好。 　　麻田学校蒋玲老师引导学生探索《数与形》之间的关系，并能联系生活实际，让学生感受到“生活中处处存在数学。”蒋老师在培养学生抽象思维能力方面也是格外用心，并且重视探究，不断地引导学生自主学习找到规律，发挥了学生的主体性。 英语组 　　麻田学校高雨诗老师和老朋友Dino为大家带来了一节有趣的课堂《I like noodles.》，高老师温柔从容，带着同学们边唱边做，边做边学，单词呈现方式多样，课堂活动丰富，比如“What's missing？”、“Let's chant”、“炸弹游戏”等等，一环接一环，课堂活跃，学生学习热情高涨。 　　天塘学校张玉玲老师执教的《We shouldn't waste water.》一课，导入即引发了一个耐人寻思的一个问题：What should we do for our Earth？就环保的话题展开了学习讨论。亲切的教师用语，富有个人特色的小组机制，将学生置于一个自主、轻松的氛围中，让学生在学习和使用语言的过程中将知识内化，使学生从小就树立节约用水保护生态环境的责任意识。 　　迎春学校张美娟老师给我们带来了一节不一样的《I like noodles.》，从warming up的action song开始就深深抓住了孩子们的心，她以学生喜欢的食物为主轴，将本课主题贯穿始终。张老师巧提问，妙点拨，敢放手，在课堂总结中让学生提高能力。 　　长村学校李志凤老师执教的《I'd like a hamburger.》一课，在教学中充分利用多媒体教学，以实际生活出发，为学生创设“购物”的真实情景，学中用，用中学，达到了意想不到的效果，值得我们学习。 　　黄沙学校李志艳老师的《Welcome to our home.》一课以chant导入，使学生快速进入学习状态。李老师个人基本功扎实，教学设计新颖有趣，教学中注重对学生学习方法的指导，使学生受益匪浅。 梅田学校陈小玲老师所执教的《What does that sign mean？》一课令人印象深刻。陈老师的教学目标全面具体，既有知识目标的传输，又有能力目标的提升，还有情感目标的升华，她精心设计情境，巧用信息技术辅助教学，以学生为主体，通过各种教学活动提高学生参与度，教学效果显著，是一节值得我们学习的成功课例。 综合组 　　麻田学校黄玉洁老师的《我们不乱扔——不只是为了干净》一课中，注重了课堂的新颖性、多样性、趣味性，寓教于乐，让学生形成了基本的环保意识。 　　迎春学校彭阳辉老师执教的《这些事情我来做》，课前准备充分，教学设计合理，教学流程连贯。潜移默化之中给学生渗透了主动承担家务劳动的意识。 　　黄沙学校李江老师的《减少垃圾变废为宝》一课，让学生通过自己的智慧和双手，改善生活质量与环境质量，文明生活！ 　　梅田学校李璇老师则带来了一堂生动的美术课《染色游戏》，采用创新的游戏方式，结合语文、音乐等学科内容，引导学生进行美术创作，展示并发表了自己创作意图。 　　黄沙学校周钰红老师《天然的纹理》一课让学生通过触摸的方式感受纹理，欣赏自然界中美的纹理，体会不同纹理的迷人之处，并且让学生动手创作美术作品，学有所成！ 看！孩子们求知若渴，拿起手中的笔，互相探讨，碰撞出思想的火花。 瞧！听课的老师和评委也在津津有味、认真地记下比赛的精彩瞬间。 评课议课 　　一位哲人曾说过，你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换之后每人还是只有一个苹果；而你有一种思想，我有一种思想，你我思想的交换绝不只是两种思想。 　　赛课结束后，语文组、数学组、英语组、综合组的评委老师进行了细致的评课议课，围绕此次展示课进行探讨，他们各抒己见，谈本课亮点，对课堂教学存在的不足提出了很好的教学建议。在一些教学理念上，将专业的学科理念与教学行为紧密连在一起，对提高课堂的有效性起着重要作用。 颁奖 经过评委们认真地评比，吴婧聃老师、陈丹老师，曹子玉老师、周佳琳老师，陈小玲老师、李志艳老师、李志凤老师，彭阳辉老师、李璇老师、周钰红老师、黄玉洁老师、李江老师分别获得语文组、数学组、英语组、综合组一等奖，代表西部片参加宜章县“2020年新进教师”素养大赛县赛。本次比赛，不仅给参赛选手提供了很好的展示平台，也为其他老师创造了互相学习、互相交流的机会，推动了教师的专业成长，营造了浓厚的教研氛围。 在评课议课中，评委老师们发表了自己对教育教学独特的见解，吴芳老师、谭莉花老师，王丽霞老师、李晨颖老师、黄秋老师，欧阳红霞老师、李欣老师、彭慧婷老师，周小舟老师、谭淋慧老师、黄春慧老师分别获得了语文组、数学组、英语组、综合组评课一等奖。 　　水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。赛课后评课议课就是心灵的碰撞，灵感的生发，即是本次教学比赛的意义所在。相信，青年教师能以此次活动为契机，不断学习，不断专研，使自己成为一名更加优秀的教师。 编辑：蒋露露 白绍荣