<p class="ql-block"> 语言是打开孩子们认识世界的大门，三年级是孩子们接触英语的开端，也是培养学习兴趣的关键时期。2021年“双减”全面落地，为了有效完成“减负增质”的双重任务，益民实验小学英语组的老师们依托教研阵地，聚焦课堂教学，创新作业形式，根据各年级阶段学生的发展差异，设计多种形式的作业。经过几个月的尝试和探索，已经初步形成符合不同学段的英语作业设置。</p> <p class="ql-block"> 制作创意字母卡</p> <p class="ql-block"> 三年级组的英语老师们，针对孩子们活泼好动的性格，设置字母卡片制作的实践作业，将字母人物化、形象化。通过图画的形式展示单词的首字母，或者将字母变成可爱的动物、事物等。绚丽的颜色、可爱的造型，让孩子们爱不释手，课下也要比一比谁的构思更巧妙，谁的字母写的更规范、记得更牢固。</p> <p class="ql-block"> 发现生活中的字母</p> <p class="ql-block">可以吃的字母</p> <p class="ql-block"> 语言最大的特点就是语用功能，虽然我们没有足够孩子展示英语的语言环境，但是英语老师们让孩子们的"作业"变得有用又有趣。在生活中寻找课堂上学习过的单词，讲首字母贴在这些实物身上，厨房里的鸡蛋、沙发上的玩具、茶几上的水果、可爱的宠物……都是孩子们发现的"宝贝"，拍一张美美的合影，看看谁找的多，有趣的活动，让"作业"变成游戏。</p> <p class="ql-block">身边物品我来介绍</p> <p class="ql-block"> 三年级的孩子们在各种实践作业和创意作业设计中，充分发挥孩子们的自主性和创意开发，发现作业的乐趣，找到展示的舞台，培养学习的兴趣，让学习变得有意义、有趣味、有实效，<span style="font-size:18px;">三年级组的英语老师们将会在作业设计方面继续探索和实践，</span>让"双减"政策倡导的作业管理理念真正发生。</p>