半程风雨倏忽过,千帆竞技再远行。恰是风华正茂,奋斗正当其时。记华阳思源实验学校七年级半期总结表彰大会

簟纹灯影

<p>冬月暖阳洒操场,得失参半话荣伤。11月24日下午一点半,在雷霖校长、李伟军主任、赵峰主任及刘冬主任的统筹安排和全体师生的共同见证下,华阳思源实验学校七年级组隆重举行了期中工作总结暨表彰大会。</p> <p>掌声如雷心似火,殷殷期许腹中藏。</p><p>在同学们雷动的掌声中,雷霖校长主持会议,拉开了本次会议的帷幕。</p> <p>学海无涯齐奋进,榜上有名抱誉归。赵峰主任宣读对七年级的120名优秀学生,60名进步学生,12名优秀安全员的表彰决定。</p> <p>金榜题名耀今日,不骄不馁创新功。</p> <p>宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。12个班级的优秀学生,向他们学习。</p> <p>长风破浪会有时,大浪淘沙始见金。60名进步奖的获得者,他们不与他人争辉,他们不与强者争辉,只管一路向前。脚踏实地终有成,一路高歌未可知。继续加油!</p> <p>平安校园靠大家,安全卫士我最行。12名安全小卫士,为我们的班级平安保驾护航!</p> <p>总结反思促成长,雷厉风行抓业绩。颁奖仪式结束后李伟军主任进行了深刻的半期工作总结及反思。 </p><p> 首先,他指出在学校党支部书记樊校长的正确领导下,在雷霖校长的分管包抓下,在全体师生的共同努力下,我们的各项工作顺利开展,取得了可喜可贺的成绩,提高了办学品位:</p><p> 1.年级组配合学校全面落实环境卫生整顿工作,为师生创造了良好的办公、学习环境。</p><p> 2.配合学校严格落实疫情防控工作及安全工作,为创建平安校园付出巨大努力。</p><p> 3.通过入学教育大会、年级例会、班会、晨会对学生的纪律、卫生、就寝、安全、学习等方方面面进行了全面教育,使我们在创建美丽平安校园,疫情防控、校园卫生整顿、行为习惯养成、思想教育工作、行为监督工作、学习指导工作上都取得了显著的成绩。</p><p> 4.班主任及科任老师都能脚踏实地、认真负责地落实好各项教育教学工作,保质保量地完成学校分派的各项任务。打造了吃苦耐劳、兢兢业业的教师队伍。</p><p> 其次,他全面分析了本次期中考试我们取得的成绩,通过详细的数据分析找出我们12个班之间存在的问题及差距。以下问题尤为严重:</p><p> 1.时间观念不强,对己要求不严。学习态度不端,缺乏恒心毅力,导致学习信心缺失,学习风气不浓。</p><p> 2.学习目标不明,课堂纪律涣散,自习纪律混乱,作业上交不齐,学习积极性不佳,做不到静专思主,导致学习效率低下。</p><p> 3.课间追逐打闹,食堂浪费严重,宿舍违纪多发。怕吃苦、爱贪玩、无目标、无方向,缺乏竞争意识。</p><p> 再次,他为我们师生提供了许多宝贵意见和改进措施。号召我们教师齐抓共管,再创佳绩;勉励所有学生踏实学习,惜时如金。</p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 1.作为年级组全面配合学校继续完成各项工作和任务;管理好级部,培养好班干部,落实自主管理;严格落实一日三查,确保校园安全;严格落实学生违纪台帐建立及批评教育,全面肃清年级班级的歪风邪气;定期开好级部会,核查落实班会、晨会,确保教育教学工作顺利进行。</span></p><p> 2.作为班主任及科任教师应尽力平衡班级差距、学科差距;狠抓班风建设,做好学困生转化工作;全面提高课堂效率,抓好学科知识落实,做到重点知识精讲精练,所有知识日清、周清及月清;营造风清气正的学习风气,形成吃苦拼搏的竞争意识。</p><p> 最后,他语重心长地提出了他的三个想法。</p><p> 1.学校、年级、班级组织的质量分析固然重要,但更重要的是要理解其背后隐藏的父母的期盼、老师的苦心。若不能体会到这些,再全面、再深刻、再精彩的质量分析也不过是枉费心机、徒劳无功。</p><p> 2.考试的成败得失固然重要,但更重要的是汲取成功的经验,吸取失败的教训。吃一堑长一智,不再重复昨日的蹉跎,争取今天的进步,再创明日的辉煌。</p><p> 3.行动高于一切,时不待我、只争朝夕。以雄鹰搏击长空的勇气,以凤凰涅磐的毅力再创明日的佳绩。</p><p><br></p> <p>春风化雨育桃李,谆谆教诲情义深。大会最后,雷校长进行了总结发言。他的嘱咐叮咛里饱含着对学生们的殷切期盼。他从三个方面对孩子们提出了希冀和要求:转变学习态度,明确学习目标,珍惜大好光阴,千帆竞技再远航。</p> <p>鲜衣驽马少年时,不负韶华行且知。梦想虽然遥远,踮起脚尖总能够到。旅途虽然艰险,但绳锯木断、滴水石穿。愿我们莫问前程几许,只顾风雨兼程。行而不辍,未来可期。</p> <p>审核:樊占良</p><p>摄影:屈军莉 何晓航</p><p>编辑:李伟军 宋丽娜</p>

学习

工作

落实

班级

校园

年级组

李伟军

学校

教育

校长