<p class="ql-block">教学质量是学校的生命线，课堂是提升教学质量的核心。一次课堂展示，就是一次教学能力的历练；一次教研交流，就是一次教师能力的提升。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今天，我们又有了这样一次难得的宝贵机会能欣赏到朱文芹老师的语文课。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">听，是哪里传来的朗朗书声呢？</p><p class="ql-block">还未走进603的教室，便已听到响亮整齐的读书声。同学们端正的坐姿，明亮的眼睛，摆放整齐的书本文具，这该是多么美妙的一堂课啊！</p> <p class="ql-block">语文的学习在于日积月累，文学的滋养在于诗词文赋。就这样，“飞花令”拉开了这堂课的序幕。</p> <p class="ql-block">精心设计的导学案，帮助学生提前理清脉络，找准学习重难点。</p> <p class="ql-block">板书精美别致，目标清晰明了，课堂节奏明快。</p> <p class="ql-block">疏通字词，深解文意，探讨文中人物的品质和精神。</p> <p class="ql-block">独立思考，总结表达，知识总在深思熟虑后沉淀。</p> <p class="ql-block">同桌交流、小组讨论，智慧总在思维碰撞中闪现。</p> <p class="ql-block">朱老师以导学案为依托，引领学生从字词到句段，从文意到内涵一步一步理清脉络。</p> <p class="ql-block">以飞花令开场，引出“青山”这一主题，凝事件要素整体概括文章内容，抓关键词句感受老人创造的奇迹。</p> <p class="ql-block">于环境的恶劣与生活的艰辛中见老人的执着，于“年迈”和“不老”之间品精神的不朽！</p> <p class="ql-block">同学们在感受老人与险恶环境作斗争中树立理想，愿代代传承，给我们共同的生存家园——地球以一片绿意盎然。</p> <p class="ql-block">最后，补充塞罕坝精神，引导同学们给老人写“颁奖词”。形式丰富的练笔既<span style="font-size:18px;">提高了学生的环保意识，又进</span>一步加深了学生对老人崇高品质的感悟，达到知识与情感的双重升华！既明学识，又修德行！</p> <p class="ql-block">课后，语文科组就朱文芹老师的这堂课进行了深入思考和探讨。各位老师充分肯定了导学案对于教学的作用和意义，还就高效课堂如何开展进行研讨，气氛热烈。</p> <p class="ql-block">时光匆匆，转眼就到了十二月。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在过去的几个月里，我们的教学从未懈怠，我们的教研也不曾停歇。每一堂公开课示范课都是我们前行的脚步，每一堂常规课都是我们不断尝试的见证。在探索高效课堂的路上，我们依旧会不断努力，不断前行。</p><p class="ql-block"><br></p>