<p class="ql-block"> 《三到六岁儿童发展指南》指出： 幼儿园教育“要以游戏为基本活动”。而户外自主游戏活动给予了幼儿更多的游戏自由和权利，让幼儿在享受快乐游戏中获得主动性、独立性、创造性的发展，收获更多的快乐和成长。</p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">下面，就让我们跟随镜头一起来看看孩子们在户外自主游戏大运动区中的精彩瞬间，感受运动带给他们的快乐吧!</span></p> <p class="ql-block"> 活动开始前，孩子们自由分组讨论，进行游戏前计划☺。</p> <p class="ql-block"> 活动开始，孩子自发合作搬运材料，三两一组，井井有序。</p> <p class="ql-block"> 初次尝试，孩子们只能进行简单的组合，木箱，梯子，木板。梯子搭在木箱上，只是用来攀爬，越过木箱。木板搭在木箱上，只是用来当做滑梯。孩子们的想法非常简单，重复的进行连锁的动作，玩的开心，不耐其烦。</p> <p class="ql-block"> 经过几天后，简单的游戏已经不能满足孩子们的需求，他们追求更刺激的玩法。于是，有了更多的想法。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 大型的木质材料组合成多种多样不同难易程度的花样玩法。 孩子们亲自组装、拼接、建构，游戏大胆、刺激，充满野趣。</span></p> <p class="ql-block"> 收材料之“重任”于孩子，孩子们分类收纳整理摆放，一方面锻炼了幼儿团结的能力，一方面也是对幼儿学会整理好习惯的培养。</p> <p class="ql-block"> 户外自主游戏是孩子们最喜欢的活动，通过各种各样的游戏不仅能锻炼孩子们的身体，还能提高孩子们的团结合作意识，语言沟通、交流能力。只要我们把游戏的权力还给孩子们，孩子们一定会发挥想象创造奇迹，给我们呈现一个个有趣的游戏世界。</p>