2021年11月30日，县教育局教研室一行人莅临沭阳县十字九年制学校，对学校的教学工作开展了全方位的指导和诊断。各学科调研员一来到学校便深入各学科课堂进行听课。 教研员针对学校部分学生进行问卷调查 课堂教师展风采，学生乐学习 教研组领导和我校领导认真听课 <p class="ql-block">课后，教研室领导集中向学校反馈了课堂教学评价，提出了课堂教学建议和相应的改进措施。</p> <b><font color="#ff8a00">语文科</font></b>：石玉松主任<div>他强调课改实验中，学科教学老师必须树立理念，进而转化为行动，成为课堂改革的先锋者。学校也应该推出样板，树立典型，加强课堂改革的实施力度。进而让100%的学生掌握100%的基础知识成为现实。</div><div><font color="#ff8a00"><b>数学科</b></font>：张银主任<br>他反映我校的教学生态变化较大，学生主动，老师敬业。上课老师的教学能从生活中来，到生活中去，努力让学生建立数学模型，让学生主动学习，反思评价，进而提高数学素养。<br></div><div><b><font color="#ff8a00">英语科</font></b>：戈雅静主任<br>十字九年制学校的刘倩老师的思维导图设计新颖，对本节课的教学具有指导意义，作文展示环节能让学生充分展示自我，让学生真正成为了课堂的主人。<br></div> <b><font color="#167efb">化学科</font></b>：邱长永主任<br>“双减”指的是减学生的作业负担，减课外培训的时间。如何落实双减：1、组织深度学习，提升学生素养；2、开展深度教研，从学情和教材入手；3、实施精讲精练，达成高效课堂。<br><b><font color="#167efb">政史科</font></b>：方华伟主任<br>1、课堂教学民主化；2、作业设计精品化；3、学生评价分层化；4、集体备课精准化。<br><b><font color="#167efb">地理科</font></b>：孙天霖主任<br>教师课堂环节精细化和规范化，课堂上能展示出教师的引导和引领作用。对于我校“双减”形势下的作业管理和规范给予了高度评价和肯定。<br><b><font color="#167efb">物理科</font></b>：叶志兵主任<br>教师备课充分，能从备教材，备学生，备学法三方面，全方位、立体式的备课。教学活动能让学生参加的尽可能的让学生参予其中，努力建立一个自主、合作、探究的活力课堂。<br><br> 最后，李兰权校长总结今天的调研活动。在专家的引领下，沭阳县十字九年制学校将以此次调研活动为契机，进一步更新教学理念，加强教师业务学习，切实促进教师专业发展，深化课堂教学研究，努力提升课堂教学效率，力求教育教学质量上一个新的台阶！让课堂教学改革更快、更好的发展，为十字教育助力，让十字教育成为沭阳大地上一颗明珠！ <p class="ql-block">审核：耿爱连</p><p class="ql-block">编辑：陈九妤</p><p class="ql-block">摄影：陈九妤</p>