<p class="ql-block"> 为了进一步贯彻落实“双减”政策,做到减负不减质,引导全校老师深入钻研教材、全面掌握学情、探讨教学方法、优化教学手段,不断提高课堂吸引力和效率。同时也为给全校老师提供一个交流、展示、学习、提升的机会,发挥骨干教师示范引领作用,我校于11月18日起举行了为期两周的骨干教师示范课活动。</p> <p class="ql-block"> 宋孝伟书记、刘玲珑副校长、樊慧鸿教研室主任出席本次活动,此外,学校老师积极参与、共同探讨。</p> <p class="ql-block"> 二年级数学备课组全体老师对此次活动十分重视。骨干教师唐雪老师从确定上课课题后,本组成员集思广益从“双减”中考虑学情,教材解读、目标确定,教材处理,到每一个问题的呈现、每一个细节的设计,全方位打磨。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">11月26日示范课剪影</span></p> <p class="ql-block"> 唐雪老师以佩琪一家人带领学生游乐场一日游为情境,让学生经历探索生活中的搭配问题。以学生为主体,在玩中学,夯实学生数学学科的核心素养!</p> <p class="ql-block"> 二年级数学备课组成员对本堂课进行了精彩的点评。</p> <p class="ql-block"> 宋孝伟书记对我校重视骨干教师在落实“双减”、增效课堂上的示范引领作用表示赞赏,他认为此次上课的教师综合素养高,设计合理,逻辑性强,语言清晰,在课堂教学中采用丰富多彩的教学手段来提升课堂吸引力和课堂效率,充分展现了骨干教师的模范带头作用。同时他也提出了建议:课堂上多和学生交流,要将教材处理设计好的的信息高效的传递给学生。充满激情的课堂,学生才会更有获得感和幸福感!</p> <p class="ql-block"> 立足“双减”,增效课堂,上课是一门交流的艺术,在这个过程中我们不仅要研究学情学法,更要结合时代要求因材施教,让学生们有所得,有所获,有所乐。</p>