思维碰撞，互促共进——王先兰名师工作室与王翌峰名师工作室“同课异构”主题教研活动

廖莹

朗朗金秋，朝阳初上。为充分发挥名师的示范、引领、指导、辐射作用，搭建英语课堂教学经验交流平台，共同探讨教育教学中存在的问题，提高教师教育教学能力。2021年11月30日，王翌峰名师工作室和王先兰英语名师工作室在湖口三中进行了“同课异构”教研活动。本次活动得到了教研室英语中心组的大力支持，教研室英语中心组王华荣主任出席了本次活动。对于这样一次交流和学习，所有教师都格外的珍惜与重视。 　　本次活动的课题是八年级上册《Unit 8 How do you make a banana milk shake? SetionA 1a-2d》由宁云霞老师和夏珊珊老师进行展示。课前教师们精心准备，课堂上展示出自己的教学风采。两节课的内容虽然相同，但执教老师的教学风格各异，对所教内容有不同的思路和观点，课的结构、风格，所采取的教学方法和策略，对学生的指导各有不同。宁老师的课沉稳，扎实；夏老师的课真实、活泼，富有感召力。真正是“同中存异，异中求同”。本次活动，得到了听课老师们的一致好评。 　　第一节课的授课教师是来自王先兰名师工作室成员湖口三中的宁云霞老师，宁老师教态自然大方，又颇具亲和力。通过食物视频的导入迅速激发了学生的学习兴趣，拉近了与学生的距离，同时还对上个单元的话题进行了复习巩固，又自然地转入了新课的讲授。可谓一举多得。同时，宁云霞老师准确流利的英语口语，娴熟扎实的教学基本功，也获得了学生的喜爱和同行们的认可。 　　第二节课的授课老师是来自王翌峰名师工作室的夏姗姗老师。夏老师的课以Lili‘dream为主线，贯穿整个课堂。她的整节课教学活动丰富有序，学生一直处于积极的状态之中，使学习充满趣味性，最大限度地发挥学生的潜能，使学生积极主动地参加学习的全过程，体现了以学生为主体，教师为主导的课堂教育新理念。 　　两节课结束后，在湖口三中柳晓瑛老师的主持下，听课教师在湖口三中图书馆进行了评课活动，老师们感触很深，纷纷说出自己的听课体会，大家畅所欲言，见仁见智、不虚夸不溢美，针对主讲老师的优缺点进行深刻的剖析，也提出了自己的建议。 　　接着，教研室中心组王华荣主任也对本次活动作出了点评，对两位授课老师表示了肯定，同时也提出了自己的建议。希望教师们能将公开课常态化，常规课也要精心准备，抓住课堂的重难点，做到“一课一得”，“双减”政策下的作业布置还需落到实处。 　　最后，由两个名师工作室主持人王翌峰校长和王先兰校长做活动总结。他们先对两位授课老师给大家提供研讨交流的机会表示了感谢，肯定了两位授课教师的教学模式。同时，她们也指出了两位老师讲课存在的不足，强调教师应该注重教材的整合，提升自己的专业素养。在总结的最后，王翌峰校长希望能有更多的合作交流，共同成长并且诚邀各位老师到大垅中学传经送宝。 　　他山之石可以攻玉。此轮听课评课活动，给青年教师提供了自身发展的平台，加强了教师之间的教学交流。在这样的研讨气氛中，工作室教师的教研能力得以不断提升，促进了教师专业化的成长。真的是不虚此行。