<h3> 冬日有暖阳，心绪常激荡，共研共进步，求索在路上！11月29日下午，细雨蒙蒙，凉意些许，建设路小学的书吧里却是暖意融融，市直小学五年级语文第二次集体教研如期进行。<br> 本次教研会由建设路小学李观观老师主持召开。活动内容有:习作单元教学建议；六七单元教材解读；以第八单元为例分享如何落实单元过关；复习课教学建议；后四单元存在问题及疑惑交流。</h3> <h3> 【习作单元教学建议】<br> 巩义市第二小学柴利辉老师以“大单元统领 教好习作单元”为主题，针对五年级上册的说明文习作单元，从习作单元有什么；习作单元怎么教；习作单元之我见，三个方面分享了她们对于习作单元的解析及教学建议。</h3> <h3> 柴老师对单元内容进行了梳理重组，分析了学情，又勾连了不同学段同类习作的要求，最终提出了本单元习作教学的建议:1.布置观察任务，提前积累素材；2.拟写习作提纲，做好观察和资料筛选；3.用好习作例文，尝试自主习作；4根据要求评改习作，分享交流。</h3> <h3> 【六、七单元教材分析】<br> 建设路小学五年级谢亚楠老师对六、七单元教材进行了细致的分析。谢老师立足语文学科核心素养，紧扣单元语文要素，结合学情，确立了螺旋上升的单元目标，注重对知识的前后勾连，提出了六、七单元在教学上的建议。</h3> <h3> 【如何落实单元过关】<br> 双减政策下，我们在“减负”的同时，仍然要追求学习质量，对于学生的学习效果我们还是要进行把关的。 第三小学的郭雪鹏老师以“凸现核心目标 加强单元设计——五年级上册第八单元实施建议”为题分享了如何落实单元过关。</h3> <h3> 郭老师最终为我们提供了落实单元过关的一些建议:1.利用思维导图的形式梳理单元内容；2.紧扣语文要素，掌握梳理信息的方法；3.结合语文要素，掌握习作方法。</h3> <h3> 【复习课教学建议】<br> 深冬已至，本学期的教学内容也即将结束，马上我们将进入复习阶段，那么如何上好复习课，青龙山小学胡林啸、邬林雪老师给了我们明确的复习课建议:1.注重复习内容的整体性，将零碎知识系统化，类型化；2.明确不同类型知识的复习方法。</h3> <h3> 【交流释疑】<br> 在教研会的最后环节，与会教师就各自教研组在日常教学中的一些遇到的问题及疑惑进行了交流。</h3> <h3> 虽然窗外细雨渲染着凉意，但是室内的教研确实让人内心暖意流淌。是因为，这次教研会让我们有收获，有成长。<br> </h3>