<p class="ql-block"> 我校为落实“双减”政策，优化课堂教学，提高教学质量，促进教师的专业发展，开展了为期一个多月的“活力生态”高效课堂教学教研活动。本次活动经过中心小学、村小的初赛共选出19名教师参加校级决赛活动。</p> 语文决赛篇 <p class="ql-block"> 各位语文老师立足课堂，在入情入境中引导学生学习，充分发挥学生的主观能动性，调动学生的积极性，培养学生的创造性思维能力。同时利用多媒体渲染了课堂气氛，将抽象的事物通过多媒体的演示变得鲜活、直观，同学们兴趣盎然，课堂气氛活跃，学生在乐趣中学。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">肖绪英老师《小蜗牛》</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">刘欣老师《雪地里的小画家》</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">胡梅招老师《“精彩极了”和“糟糕透了”》</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">郭少云老师《麻雀》</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">肖姻华老师《伯牙鼓琴》</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">曾庆萍老师《王戎不取道旁李》</span></p><p class="ql-block"><br></p> 数学决赛篇 <p class="ql-block"> 数学源于生活，生活中到处有数学，到处存在着数学思想。我校数学教师们在教学中结合生活素材，捕捉生活中所蕴涵的数学美，展示数学美的巨大魅力和作用，引导学生走进生活这个大花园，一起去感知体会。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">郭秋凤主任《有序的搭配》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">肖春梅老师《分数的意义》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">彭欣老师《田忌赛马》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">李强华老师《植树问题》</span></p> 道法决赛篇 <p class="ql-block"> 两位道法老师从学生的生活实际出发，通过创设问题情境、直观感受与生动的表演等环节，使两堂课寓教于乐，寓体验于活动，体现了道德与法治课程的生活性、实践性和综合性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">钟兰兰老师《我是一张纸》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">吕敏婷老师《健康看电视》</span></p> 科学决赛篇 <p class="ql-block"> 两位科学老师把主动权交给学生，让学生自己去发现、探索。激起学生学习的兴趣和主动性。在课堂中，两位教师从学生主体出发，让学生成为知识技能的“探究者”，难点问题的“突破者”，使学生真正的成为学习的主人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">彭美玲老师《小苏打和白醋的变化》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">王丹老师《米饭、淀粉和碘酒的变化》</span></p> 体育决赛篇 <p class="ql-block"> 三位体育老师课堂结构符合小学体育“自主课堂”的教学流程，能准确指导，及时评价。能以学生为主体，充分激发学生自主训练的兴趣和积极性，较好地展示出学校的“自主”文化理念，具有“健康第一”的指导思想。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">肖秋云老师《立定跳远》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">王春平老师《健美操基本跳步》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">肖丽华老师《立定跳远》</span></p> 美术决赛篇 <p class="ql-block"> 两堂美术课设计独特，巧妙。环环紧扣，节奏连贯。通过多种教学方法相结合，激发学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">何丽莉老师《色彩的变化》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">吕珍老师《戏曲脸谱》</span></p> <p class="ql-block"> 秉着公平公正的原则，评委老师认真负责地给每位上课老师进行打分评比。</p> <p class="ql-block"> 此次“活力生态”高效课堂优质课教学竞赛评比结果如下：</p> <p class="ql-block"> 为期一个月的“活力生态”高效课堂竞赛活动已接近尾声，我们收获的不仅仅是听课本上的一句又一句精彩呈现，更多的是一次次评课中产生的思想火花，一次次试讲中的不断反思总结。活到老，学到老，只有不断地学习教学技能，磨练自己，充实自己，才能更好的使自己成为一名与时俱进的综合型优秀教师！</p> <p class="ql-block">图文编辑：王颖、蒋丽珍</p><p class="ql-block">审核：王晓丽</p>