<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 盛开的花朵美不过教师的笑颜，寒冬的凛冽抵不过教研的火热。为了加强教师交流、合作、互补，转变教学观念，提升教学水平，促进专业成长，全面提高教育教学质量。本着“互相学习，互相帮助，共同提高”的原则，汉丰九校六年级语文组主导的作文评讲策略探究隆重上线了。</p> <p class="ql-block"> 传统习作评改由教师一人认真修改，费尽脑汁写评语、定等级。大部分学生拿到教师修改后的作文，匆忙看看分数便丢在一旁，有些同学草草看了一下被批的面目全非的作文，最终还是不清楚。</p><p class="ql-block"> 本次教研活动旨在改变传统的习作评改方式，把习作的评改权给学生，提高学生评改习作的积极性，通过学生的评改过程，提高学生的写作能力，培养学生思维能力，通过教学，让学生掌握评改习作的方法，在评判他人习作、评价时促进学生独立思维能力的发展，使其产生独到的见解。</p> <p class="ql-block"> 磨课教师认真讲授，积极反思。听课人员则主要从教学状态、教学技能、教学水平、课堂教学氛围、教学手段运用、教学效果达成等几个方面出发，与授课教师展开互动式评课交流。同时，针对教学中存在的薄弱环节，及时提出相关改进建议。老师们纷纷变教训为经验，化压力为动力，切实避免以后自己在教学中出现类似的不足。正是这些切磋交流中的精心“磨课”工作，使课越上越有档次。</p> <p class="ql-block"> 最紧张的时刻莫过于当场抓阉决定谁正式展示了，当得知自己的幸运之手未抓到时的喜悦顿时溢于言表，而“中奖”的杨小丽表面无奈落寞，实则内心狂喜不已，毕竟她早已成竹在胸了！</p> <p class="ql-block"> 本次活动六年级所有语文授课教师都做了精心的准备，教学设计匠心独特，课堂亮点频现，为大家呈现了一节独具特色的习作讲评课，所有评课教师和领导评价适中、观念科学。让我们一起去看看老师和学生们在本次教研活动中的精彩瞬间吧！</p> <p class="ql-block"> 杨老师在教学中层层递进，条理清晰！第一个板块通过赞美学校，来回顾我们本次习作的目标，要围绕一个中心意思去写；第二个板块，学生介绍自己的习作的中心意思以及所选取的事例；第三个板块用问题习作教给孩子修改习作的方法；第四个板块利用，习得的方法去修改自己的习作；第五个板块，学生分享自己的习作，其他学生点评。</p><p class="ql-block"> 精彩纷呈的课堂呈现，让大家在视觉听觉的盛宴中受益匪浅:教师们收获了习作评改策略，学生们习得了习作评改方法。</p> <p class="ql-block"> 所有六年级的语文老师都以积极、认真、负责任的态度全身心地投入到备课活动中。教导处侯颖主任高屋建瓴的引领、六年级语文教研组长朱莉、王小燕等老师的精雕细琢、张来芳的清晰思路，是本次教研活动成功开展的坚实奠基石。</p> <p class="ql-block"> 组长朱莉将我们本次磨课的千淘万漉的辛苦用精妙的语言和丰富的图片缓缓悠悠地畅诉，让所有老师见证了我们吹尽黄沙始到金的喜悦。</p> 前方高能 <p class="ql-block"> 朗诵十表演唱十三句半，这样精彩绝伦的才艺展示你爱了吗？</p> <p class="ql-block"> 全体卷入式评课的幸运之神降临，一年级赵进、二年级刘元茂、三年级余小兵、四年级熊伟、五年级邱述兰五名老师敞开自我、各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识，高效、快速地提升了教学的有效性，促进了教师的专业成长。</p> 专家引领 <p class="ql-block"> 侯颖主任充分肯定了课堂的优点，也指出了不足之处，引领我们以后习作教学应该这样做：</p><p class="ql-block">1、范文可以让学生去发现，每个事例是否与主题相关，第一步应该是删去与主题不相关的事例，第二步是选出典型事例，第三步是教方法写重点部分。</p><p class="ql-block">2、问题应该聚焦到自己班上的习作，明确到底存在哪些问题，针对问题去解决。</p><p class="ql-block">3、习作要有总体评价。</p> <p class="ql-block"> 通过本次教研活动，老师们对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我们将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力，并真正地达到教育的理想境界——“寓教于乐”。</p><p class="ql-block"> 我们坚信，只要我们热爱教育、热爱学生、热爱学习，我们六年级的语文教研会更加的美好！</p> <p class="ql-block">总策划：刘达富</p><p class="ql-block">审核：侯颖</p><p class="ql-block">编辑：任妍 张来芳</p><p class="ql-block">供图：六年级语文老师</p>