夯实基础，锤炼品质——“双减”背景下小学语文识字教学高效课堂研讨活动

大花园小学

为贯彻落实“双减”政策，增效减负，打造优质高效课堂，夯实教师专业水平和教学能力，切实提高教育教学质量，2021年11月30日上午，平潭镇大花园小学组织开展了“双减”背景下小学语文识字教学高效课堂教学研讨活动，活动邀请了平潭镇各小学一至三年级的部分教师及指导中心教研组成员吕海康副校长、林贵霖主任参加，旨在探索“双减”背景下的课堂提质增效之路。 识字教学课堂 　　首先，平潭镇大花园小学的刘静依老师给孩子们带来了一节生动精彩的语文课。她上课的内容是部编版三年级上册《20美丽的小兴安岭》第一课时，本节课内容主要是生字词教学。课堂上，刘老师抓住字的音、形、义、书写等进行细致的教学，让学生在边读边写边记的情境中习得新知识，她的教学环节紧凑，过渡自然，整节课课堂气氛轻松融洽，学生在愉快的氛围中提高了听、说、读、写的能力，充分展现了“双减”政策下的高效课堂。 以评促教 　　此次公开课评课以集中评课的方式进行，评课前，执教者先就自己组织的教学活动进行反思，其他教师再根据自己听课的感受，从多个维度对本次教学活动进行评价分析，说出其优点和存在的不足。评课中大家提出的宝贵意见和建议，不仅有助于上课的教师进一步提升自己的教学能力，也有助于众听课教师在集体的思维碰撞中获得新的启发。 　　本节课给老师们创造了一个相互沟通、切磋、探讨和共同提高的机会，深入推进了“双减”背景下的高效课堂研究，体现了平潭教研活动是扎实有效的，也为镇内教师创设一个交流合作、互动学习、展示自我、锻炼自我的平台，构建了高效率课堂，对提高老师们的业务水平具有积极意义。 　　“双减”背景下如何科学有效地切实提高课堂教学实效，打造高效课堂，减负提质增效已成为学校教研活动的主题。在评课过程中，平潭镇教研组成员吕海康副校长对刘静依老师的课堂教学设计与流程给予了肯定，并要求在座老师们以课堂真正提质促进“双减”政策落实，以高效课堂，提升教育教学质量，从实质上解决减负不减教学质量的问题。 深度讲座 　　吕海康副校长还给在座教师带来了“双减背景下作业创新和教学创新策略”的讲座，就“双减”课堂在提高课堂教学有效性、高效作业与作业分层设计、教学创新策略等方面与老师们进行了交流探讨并作出了具体指导，希望教师们能够真正让自己的课堂高效，让家长放心，让社会满意！ 回归实质 　　林贵霖主任则对本次活动做了简要的总结，并提出在座教师需要关注的三点： 1.关注备课，备好课才能把课上好，才能做到高效。 2.学生的养成教育是高效学习的根本保证，教师要关注影响学生学习的非智力因素。 3.教师要进行整合与思考，听评课以后，要学会积累适合自己的教学方法。 　　学思践悟，步履不止。此次活动为我镇一至三年级的语文教师教师搭建了一个交流教学心得的平台，教师们在积极、开放的氛围中相互学习，收获成长。 平潭镇大花园小学也将继续发扬勤奋务实、追求卓越的优秀品质，凝心聚力立足高效课堂教学，不断提高教育教学质量，奋力谱写教育教学新篇章！