用好心理健康教材提升班主任专业素养——岑溪市第一小学2021年秋班主任培训

岑溪市第一小学

为了进一步加强班主任队伍建设，切实提升班主任专业素养，使学校德育工作更能适应新时期、新政策发展的需求。11月30日下午，岑溪市第一小学开展了以“用好心理健康教材提升班主任专业素养”为主题的班主任培训活动。 　　本次培训会在政教处副主任覃小雪的主持下拉开序幕 　　政教处副主任刘晓从“心理健康课的总纲”“心理健康课与学科课的区别”“如何设计心理健康课”“心理健康课的实施过程”几大方面细细跟老师们分享了如何上好一节心理健康课，以及设计心理健康课应该注意的问题。刘副主任的讲座让教师们对《心理健康》这一门新兴课程有了比较全面的了解。让教师们明白:心理健康课应该以活动为载体，教师应该引导学生在活动中感受、体验、思考、感悟，从而获得心理的成长，形成健全的人格和良好心理品质。 心理健康教材 　　王香香老师带领四年级的学生为我们呈现了一节精彩的心理健康教育展示课。该课以“友好合作”为题，通过“食指抬杆”“火灾逃生”和读绘本故事《南瓜汤》等丰富多彩的活动进行教学。既紧扣教材内容，又根据四年级学生的心理发展特点做了创新性的设计。在教学中，王老师尊重学生，注意倾听学生的回答，学生也在层层递进的活动中慢慢打开心扉，积极分享自己的合作感受，在轻松愉悦的氛围中自然而然地领悟到了“友好合作”的真谛。 　　岑溪中学专职心理教师，岑溪市第一小学兼职心理教师孔凡华老师从专业的角度出发，高度评价了王香香老师的课，她认为王香香老师执教的《友好合作》能按照心理健康课的“团体暖身阶段、团体转换阶段、团体工作阶段、团体结束阶段”四个阶段设计本节课的教学内容，设计思路清晰，活动形式活泼生动，活动氛围和谐，辅导的技巧运用得当，所以整个课堂就成了一个动力场，学生在这个动力场中有感悟，有体验，情感投入度高，在一系列的活动当中，学生不仅明白什么是合作，还懂得了合作的重要性，同时又掌握了合作的技巧，促进了学生的自我成长，这是一节真正意义上的心理健康课。 　　听了王香香老师的课后，老师们各抒己见，都觉得这节课让大家受益匪浅，为我们班主任如何用好心理健康教材，上好心理健康课提供了新思路。 　　接下来，政教处副主任吴小燕对本次活动进行总结，她提出班主任是学生接触最密切的人，是学生的心灵导师，是学生健康成长过程中的引路人，心理健康教育是现代教育的必然要求，是素质教育的重要组成部分，希望班主任们今后在引导学生获得文化知识的同时，关注学生的心理健康，促进他们的健全人格的发展。 　　本次培训更新了各位班主任的育人观念，强化了班主任“以心育人”的意识，提升了班主任的工作素养，为更好地推进我校的德育工作跃上新台阶打下了良好的基础。今后，班主任老师们将带着满满的收获，用好心理健康教材，以仁爱之心引导学生健康成长。