<p class="ql-block"> 为了使化学课堂从有效走向高效，为了使化学教师之间取长补短、共同提高、交流教学经验，诊断自己教育教学中的不足，提升自己的教育教学水平，同时也为了学科专业发展和课程建设，长清区第三初级中学一直坚持开展高效课堂活动。</p> <p class="ql-block">【11.24孙斐老师】溶液的酸碱性</p><p class="ql-block"> 本节课从二氧化碳的化学性质入手，温故而知新，引出酸碱指示剂相应内容。组织学生分组实验，自主探究。</p> <p class="ql-block">【11.25马亮老师】溶液的酸碱性</p><p class="ql-block"> 本节课用“雨落红花开”的魔术导入，激发学生的学习兴趣展开整节课的教学，分组实验过程中学生分工明确，课堂气氛活跃。学生自主总结，充分体现了学生的主体地位。并且题目中结合生活中的物质，让学生明确化学来源于生活又服务于生活。</p> <p class="ql-block">【化学听评课剪影】</p><p class="ql-block">在11.24日的化学听评课活动中，长清区教育教学研究中心教研员张明山听了孙斐老师的课，评价：学生动手能力强，精神状态好。建议：实验方案有待调整；物质的鉴别题目设置缺少学生之间的交流；用PH试纸测PH缺乏相应的深度。</p> <p class="ql-block"> 通过本次教研活动，老师们都感觉受益匪浅。我们将再接再厉，使化学课堂从有效走向高效。</p> <p class="ql-block"> 2021.11.25 </p><p class="ql-block"> 长清三中化学组</p>