走进数学课堂，体验数学魅力——小学数学“概念教学”专题培训班学员课例比赛活动（小学一组）

上塘三小吕文君

为全力打造具有丰城特色和范式的“主题式训研赛一体化小微培训模式”，为贯彻落实小学数学“概念数学”主题培训成果，丰城市教师进修学校开展了关于小学数学“概念数学”专题课例比赛活动。2021年11月30日，在丰城市上塘第三小学多媒体教室举行了一场别开生面的“新概念数学”展示课活动。市进修学校刘细华主任，丰城市数学研训团队专家严剑琴校长，孟怡琳主任及培训班第一小组教师共同参与了此次活动。 隍城小学张婷老师的展示课《角的初步认识》，在教学中张老师提供了直观形象的感性材料，折纸，让学生亲自动手折一折、画一画、说一说，为他们开辟探索实践的天地，让他们用自己的双手操作，用自己的眼睛去观察，用自己的耳朵去倾听，用自己的头脑去思考。 梅林小学范霞老师带来的展示课《认识钟表》，范老师运用多种多样的课堂活动，带领孩子们突破一个个小目标，采用慢节奏的教学方法，帮助学生消化吸收，课堂气氛活跃，孩子们受益匪浅。 尚庄小学朱艳萍给我们带来的是《集合》一课，她思路清晰，从孩子们的生活入手，引导学生阅读题目，分析问题，找出问题之间的联系，从而学会使用多种方法解决问题。 曲江小学谭飘宝老师为我们带来《策略问题》一课，谭老师教态自然，语言幽默，激情澎湃。在教学中充分利用课件展示与学生生活背景有关的素材和情境，让学生从现实的问题情境中发现并设计简单的数学问题，再通过观察，操作，讨论，交流，探索解决问题的方法。 上塘中心小学黄莉老师带来的是《平行与垂直》一课，这是一节空间与图形的概念课，黄老师充分认识到了这部分教材是学生学习了直线与角的基础上进行教学的，该课以学生为主体，重视学生知识的自动生成，突出数学课堂教学的发展性。让学生通过直尺画一画，量一量，等方法进行验证。 上塘四小周松老师给我们带来了《数与形》一课，周老师执教的“数与形”一课充分体现了对学生数学核心素养的培养的要求：引导学生在动口、动手、动脑的过程中经历直观的“形”解释抽象的“数”，抽象的“数”理性表达直观的“形”的过程；提供多条途径沟通“数”与“形”的联系，引导学生感悟数学学习中“数”与“形”的相融相助的关系。 “学而不思则罔，思而不学则殆”，反思是进步的动力，所有课程结束后，研训专家们积极评课，及时和授课老师交流、探讨，不仅给予授课老师高度的评价，同时也提出切实可行的改进意见，让所有参与的老师们受益匪浅，听课、评课取得了显著的成效。 深掘得水，深思常悟。相信未来丰城的教学定会百花齐放，春色满园。